人物檔案：

她是歷經(jīng)磨難卻頑強(qiáng)開放的一朵向陽花。她出生后被遺棄，養(yǎng)父癱瘓?jiān)诖玻B(yǎng)母是唐氏綜合征患者。她從六歲開始，洗衣、做飯、收廢品、干農(nóng)活，用瘦弱的肩膀扛起了家庭的重?fù)?dān)。多年來，她在親人、鄰居和社會各界的關(guān)懷幫助下，帶著父母堅(jiān)持求學(xué)，成績優(yōu)異，但她最終卻選擇成為一名幼教特教老師，用自己的知識與力量，回饋社會，奉獻(xiàn)愛心。她就是中國青年五四獎?wù)芦@得者——楊會芳。

我叫楊會芳，是邯鄲市曲周縣的一名幼教特教老師。

清代詩人袁枚有這樣一首詩：“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學(xué)牡丹開。”這首詩很像是我人生的寫照。?

歷經(jīng)苦難，向陽而生?

我的命運(yùn)是不幸的。六歲那年，疼愛我的父親因常年勞累突發(fā)腦梗塞，成了半身不遂，癡呆的母親在旁邊毫無反應(yīng)。我看著臥病在床的父親，覺得天都塌了，絕望和恐懼籠罩著我。那時候，我家的親戚們輪流到家?guī)椭疹櫸覀儭Ｎ矣浀糜幸淮?，姨媽把我摟在懷里跟我說：“會芳，你還小，我們都會來幫助你，可以后的日子還長著呢，你一定要學(xué)著獨(dú)立生活，這樣，你的爸媽就有了依靠，我們也就放心了。”

姨媽的話，在我幼小的心田里播下了自立自強(qiáng)的種子，讓我從此學(xué)著撐起這個家。后來，我跟長輩們學(xué)會了照顧父親母親、洗衣做飯、收拾家務(wù)。家里沒有收入，就靠著親戚鄰居接濟(jì)度日。等稍微長大些后，我就開始給人家打零工，剝棉花桃，剝玉米，掙些生活費(fèi)。

楊會芳與父母。楊會芳 供圖

盡管家里生活這么困難，但我從沒有耽誤過學(xué)習(xí)，因?yàn)槲抑溃挥泻煤脤W(xué)習(xí)，考上理想的學(xué)校，畢業(yè)后找一份好工作，才能改變自己的命運(yùn)。由于照顧父母親，白天我沒有更多的時間學(xué)習(xí)，為了不讓功課落下，我就利用晚上的時間學(xué)習(xí)，幾乎每天都學(xué)習(xí)到深夜十二點(diǎn)。

2011年中考結(jié)束后，我考上了高中，父親的身體也逐漸恢復(fù)自理，我家的日子終于有了點(diǎn)希望。那個暑假，我為了掙學(xué)費(fèi)第一次到外地打工掙錢。在青島的食品廠里，我忍受著令人作嘔的魚腥味和消毒液味，剛剛堅(jiān)持工作了十天，誰知天有不測風(fēng)云，苦難再一次降臨了。我突然接到家里的噩耗：父親又一次腦梗昏迷，成了一個植物人！從此以后，父親不能說話，癱瘓?jiān)诖?，再也沒能站起來。這次父親病重，家里更離不開我的照顧，使我不得不與向往的高中失之交臂。

直到一年后，在醫(yī)生治療和我精心照顧下，父親的病情終于穩(wěn)定下來，我才又一次打起了上學(xué)的念頭，回到從前的初中開始復(fù)讀。因?yàn)榧彝ダщy，我再次參加中考后，就報(bào)了免費(fèi)入學(xué)的中專，最后我被邯鄲學(xué)院曲周分院學(xué)前教育專業(yè)錄取，享受國家優(yōu)惠政策免費(fèi)上了學(xué)。?

各界關(guān)愛，感恩勵志

雖然成長路上吃了很多苦，但我覺得我又是幸運(yùn)的，因?yàn)閺男〉酱?，我身邊始終有好心人的關(guān)愛和幫助。

我有一位貴人，是我讀中專時的班主任溫老師。當(dāng)時我為了一邊上學(xué)一邊照顧父母，就帶著父母在學(xué)校附近租了一個破舊的小院，家里學(xué)校天天兩點(diǎn)一線來回跑。班主任溫老師了解到我家的情況，及時向?qū)W校反映，并和其他老師同學(xué)們一起，在生活和學(xué)習(xí)上給予我無微不至的關(guān)心和幫助。每當(dāng)我遇到困難時，老師的一句：“放心！老師在！”讓我無比踏實(shí)。于是我明確了自己的奮斗目標(biāo)，畢業(yè)后，我也要成為一名老師，要像一盞溫暖的燭光，去照亮更多孩子的心。?

楊會芳與幼教老師們一起交流教學(xué)方法。楊會芳 供圖

除了親人、老師，我還得到了許多來自社會大家庭的關(guān)愛。曲周縣中醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)得知我的情況后，把我父母接進(jìn)康復(fù)病房，免費(fèi)提供食宿，還為我父親做康復(fù)治療。

黨組織、團(tuán)組織、新聞媒體更是在各方面為我進(jìn)行幫扶照顧和宣傳報(bào)道，引起了社會廣泛關(guān)注。社會各界的愛心，像一縷縷溫暖的陽光，照亮了我的生活。

回饋社會，奉獻(xiàn)青春

從小到大，生活的苦難，都是我成長中的寶貴財(cái)富，激勵著我不懈奮斗和拼搏。奮斗是青春的底色，走上工作崗位后，我立志要回饋社會，在平凡的工作崗位上，為最需要幫助的人們貢獻(xiàn)我的力量，奉獻(xiàn)青春年華。

楊會芳與學(xué)生在一起。楊會芳 供圖

2015年，我在曲周縣幼教特教中心工作。起初我在幼教部當(dāng)老師，后來由于工作的需要，我主動提出到特教部當(dāng)一名康復(fù)老師，擔(dān)負(fù)起智力殘疾兒童康復(fù)訓(xùn)練的任務(wù)。

因?yàn)槲业哪赣H就是一位唐氏綜合征患者，我有照顧智力殘疾人的經(jīng)驗(yàn)，我愿意把愛心奉獻(xiàn)給最需要關(guān)愛和幫助的智力殘疾兒童。

楊會芳在對特殊兒童及家長進(jìn)行教學(xué)。楊會芳 供圖

我教的孩子們是患有自閉癥、唐氏綜合征、智力發(fā)育遲緩癥的特殊兒童。這些孩子不會表達(dá)、對事物認(rèn)知不清，沒有自制力。盡管有家長陪同，但很多孩子仍然在課堂上沒有規(guī)矩，無法安靜坐下來上課。有時正上著課，就突然有孩子大哭大鬧，把教具弄亂，甚至有的孩子會無意識地在教室大小便。各種層出不窮的問題，讓我受到巨大的壓力和挫敗感。

每當(dāng)我手足無措、身心俱疲的時候，我就想，我還能堅(jiān)持下去嗎？但每次看到唐氏綜合征患兒的面孔，就想起我母親的臉，我應(yīng)該像對待自己的母親一樣，去理解和關(guān)愛他們?？吹交純焊改赋錆M期待的眼神，我深深地理解這些家庭的艱辛和苦楚。我更希望盡自己最大的努力，為這些家庭帶去溫暖和希望，這也是我工作的價(jià)值所在。?

楊會芳對特殊兒童進(jìn)行訓(xùn)練。楊會芳 供圖

要讓這些孩子，從剛開始聽不懂指令，到學(xué)會簡單的模仿，再逐漸能夠聽懂指令完成任務(wù)，這個過程需要長達(dá)幾個月的耐心教導(dǎo)和反復(fù)訓(xùn)練。我從最簡單的動作和指令開始：“鼻子、嘴巴……站起來、坐下、拍拍手、扭扭腰?！蔽乙还?jié)課要帶著這些孩子重復(fù)十幾次、幾十次，甚至上百次。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)課上孩子們的互動多了，氣氛活躍了，我的信心也越來越足。

康復(fù)訓(xùn)練，家長很重要。我開展“家長小課堂”，把上課時家長需要配合的注意事項(xiàng)詳細(xì)講給家長，并指導(dǎo)家長遇到孩子上課突發(fā)的哭鬧情況，該怎么辦。功夫不負(fù)有心人，課堂秩序逐漸變好，孩子們一點(diǎn)一點(diǎn)地在進(jìn)步，家長臉上露出了喜悅的笑容，而我的心里比誰都高興。有一次下課后，有兩個小朋友主動拿食物給我吃，當(dāng)時我特別欣慰和幸福。長時間的陪伴使他們對我有了家人般的信賴和依賴，我覺得再辛苦也值得，我愿意一直陪伴這些孩子走下去。?

楊會芳做客冀云·融媒體中心，接受采訪。

陽光總在風(fēng)雨后，在社會各界的愛心溫暖下，我們一家的日子苦盡甘來。心懷感恩的我，終于也能夠盡自己所能來回報(bào)社會，幫助那些更需要關(guān)愛的人。

在這里，我想用我的經(jīng)歷告訴青年朋友們：當(dāng)我們遇到逆境時，要勇于向命運(yùn)宣戰(zhàn)，追逐自己的夢想，頑強(qiáng)奮斗前行；當(dāng)我們擁有幸福生活時，要懂得珍惜感恩，無私奉獻(xiàn)社會，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。讓我們一起做新時代的奔跑者和追夢人！