法國生物學家喬治?居維葉說：“天才，首先是注意力?！弊⒁饬κ且磺袑W習的前提和基礎。 如果我們的孩子沒有良好的注意指向和集中，恐怕連一件小事都無法做好，更不用想會成為一位優(yōu)秀的人，乃至天才。

就目前普查來看，80%的孩子存在感統(tǒng)失調(diào)的癥狀，34%的孩子是重感統(tǒng)失調(diào)，50%的孩子感統(tǒng)失調(diào)的這種情況是沒有被意識到的。

目前醫(yī)學界相信，一個孩子如果是采用了剖宮產(chǎn)的生育方式，那么由于出生時沒有經(jīng)過產(chǎn)道的擠壓，沒有給予他們感覺上的一些必要刺激，就很導致孩子容發(fā)生情緒敏感、手腳笨拙、注意力不集中等問題，甚至發(fā)生感統(tǒng)失調(diào)的比率也比一般孩子要高。

這就意味著，每兩個孩子中就會出現(xiàn)一個注意力缺失的孩子！但是，這個問題卻被廣大家長忽視。

什么是注意力？

注意力，也就是人們通常所說的，專心兒曰常生活中人們所表現(xiàn)的全神貫注“聚精會神”就是注意力的表現(xiàn)形態(tài)。簡單說，它指的是孩子的心理活動對外界一定事物的指向和集中。注意力是智力的重要部分，這是無可非議的。同時，注意力還是觀察力、記憶力、想象力、思維力等其他智力因素的必要條件和先導，如果沒有注意力，人就聽不到、看不見，無法回憶，難以思考。

考察一些高智商的孩子，穩(wěn)定而集中的注意力，可以說是他們的一個普遍的特征。

注意力缺失，對孩子的學習和人生危害無窮

如果孩子對新異刺激沒有反應或太容易受到外部刺激的干擾，不能與他人目光對視，或者不能與父母和他人共同游戲，甚至對他人喊叫均無反應，這都屬于注意力發(fā)展問題。若不能及時矯正，將會影響到孩子的學習表現(xiàn)，以及人際關系。

1、不能完成老師分配的任務
經(jīng)常分心；做事有始無終；丟三落四；忘記分配的任務。

2、會出現(xiàn)學習困難的現(xiàn)象
學習粗心大意，經(jīng)?？村e、看漏，聽錯、聽漏，抄錯、抄漏；
出現(xiàn)識字障礙、閱讀障礙、書寫障礙、 算數(shù)障礙；
上課思想開小差、不能堅持聽講；
學習成績差，但智力正常；
很難安排好日常學習和生活；
做作業(yè)拖拉磨蹭；作業(yè)、考試常因馬虎大意而丟分等。

3、導致孩子自卑
任務完成不好，得不到老師和家長的贊揚，會讓孩子的自尊心受到傷害。很多孩子一自卑就更加完成不好任務，從而惡性循環(huán)。

4、引發(fā)多動癥
注意力不集中，常指注意力障礙，是多動癥的核心癥狀。
上課期間孩子經(jīng)常坐不住，在座位上小動作多或扭來扭去，動個不停；
很難安靜，在一些不該動的場合亂跑亂爬，精力過分充沛；
經(jīng)常話多，說起來沒完，好插話或喧鬧；
別人對他講話時常常好像沒在聽或沒聽見；
難以遵守集體活動的秩序和紀律，如搶答、排隊。

5、致使人際關系不佳和家庭環(huán)境的緊張
沖動任性、注意力不集中的孩子情緒不穩(wěn)定，容易與同學發(fā)生沖突；
經(jīng)常搞小動作，造成師生關系不和諧；
自控能力差，給父母造成極大壓力；
研究表明，75%的犯罪者兒時有嚴重的注意力不集中表現(xiàn)，注意力不集中如不及時糾正，半數(shù)以上殃及成年。

導致孩子注意力不集中的原因有哪些？
1、遺傳或先天因素：父母有多動癥或感統(tǒng)失調(diào)，孩子就可能有多動癥或感統(tǒng)失調(diào)（多動癥和感統(tǒng)失調(diào)都會導致孩子注意力缺失）；母親孕期所吃的食物和所處的環(huán)境，尤其是母親的情緒狀態(tài)會對孩子注意力的發(fā)展造成影響。

2、生產(chǎn)方式：難產(chǎn)、早產(chǎn)，尤其是剖宮產(chǎn)的孩子會容易出現(xiàn)因感統(tǒng)失調(diào)導致的注意力不集中。

3、教育方式：
A. 家長溺愛，導致孩子自控力差，無法集中注意力。
B. 家長經(jīng)常打斷、破壞孩子的注意力。如讓孩子不停喝水，對孩子絮絮叨叨等。
C. 讓孩子邊吃飯邊看電視。孩子飯也吃不好，電視也看不好，導致孩子注意力分散。這樣的孩子往往在上學之后很難集中注意力去學習。
D. 家長總是在孩子玩玩具或者做學習任務時干預孩子，導致孩子注意力分散。

如何提高孩子的注意力？
1、經(jīng)常給孩子正向刺激：當孩子認真做完一件事時，家長要及時對孩子的表現(xiàn)有正向的引導以及贊揚，讓孩子有成就感，對他注意力的發(fā)展會更有幫助，讓孩子各個方面的能力都有良好的發(fā)展。這是一個良性的循環(huán)。

2、從孩子的興趣出發(fā)：孩子不可能注意到所有的事物，尤其是面對他不感興趣的東西時。所以家長應該找到孩子的興趣點，專注地培養(yǎng)孩子的注意力。

3、家長要學會等待：每個年齡段的孩子注意力發(fā)展是不一樣的，一般來說，1-2歲孩子每次能集中注意力的時間大致為5分鐘左右；2-3歲孩子的注意力能持續(xù)10分鐘左右。3歲以上的孩子，大都能集中注意力15分鐘左右。只要我們正確地去引導孩子，孩子就會很順利成長，注意力自然會穩(wěn)步提升。

注意力是可以被培養(yǎng)出來的！

國際早教的羅靜博士說：“注意力長短是可以培養(yǎng)的。它可以被“培養(yǎng)”的長，也可以被“培養(yǎng)”的短。這全在于我們家長。

而通過游戲活動來促進孩子的注意力是很好的方法，因為孩子天生就是喜歡玩游戲的，讓孩子在各種興趣活動中意志品質(zhì)就會形成，注意力相對就會在意志力的作用下有所提高。

尤其是在孩子自我意識萌芽之后，會出現(xiàn)叛逆的現(xiàn)象，此時，家長應尊重孩子的意愿，不能采取強迫的方式，通過快樂的游戲，讓孩子知道他們集中精神所做的努力，是有成效的，如此，孩子的注意力維持時間，才能不斷被訓練延長。

總體上說，0-3歲孩子對事物的注意是被動的，多由刺激物本身的特點引起的，注意力發(fā)展具有缺乏目的性、無穩(wěn)定性、無分配性等特點。而3歲以后的孩子，對外界環(huán)境、氛圍的變化會越來越敏銳，如果家長們能經(jīng)常帶孩子出去走走，去接觸、感知更大的世界，去融入更大的人群和集體，孩子就能有收獲。