多動(dòng)癥是注意缺陷與多動(dòng)障礙 ,指發(fā)生于兒童時(shí)期,與同齡兒童相比,以明顯注意集中困難、注意持續(xù)時(shí)間短暫、活動(dòng)過(guò)度或沖動(dòng)為主要特征的一組綜合征。多動(dòng)癥是在兒童中較為常見(jiàn)的一種障礙,其患病率一般報(bào)道為3%-5%,男女比例為4-9:1。
星兒的理解能力要弱于同齡人很多,所以在給孩子讀書和講故事的時(shí)候有很多的事項(xiàng)需要注意,究竟該如何給星兒讀書講故事呢?
對(duì)于星兒來(lái)說(shuō),給他們讀書講故事應(yīng)該越早越好,因?yàn)樽x書講故事是一件可以讓他們感興趣的事,他們可以通過(guò)圖片更好地理解文字,提高認(rèn)知能力,接受性語(yǔ)言能力和表達(dá)性語(yǔ)言能力,發(fā)展想象力和思維能力。終有一天,他們會(huì)因此而具有獨(dú)立的閱讀能力和講述故事的能力。
1、開(kāi)始跟孩子讀書講故事的時(shí)候最好選擇內(nèi)容簡(jiǎn)單,圖片有趣的短故事。根據(jù)孩子理解的水平,按照書上的內(nèi)容大意給孩子講,甚至可以自己作一些改變來(lái)吸引孩子的注意。
2、給孩子讀書講故事,與其說(shuō)是給他念書,不如說(shuō)是給他表演。也就是說(shuō),讀書不僅需要圖文并茂,更需要聲情并茂,把書中不同的人物角色活靈活現(xiàn)地表演出來(lái)。
3、讀書講故事也是一種交流互動(dòng)方式,它需要你跟孩子之間進(jìn)行大量的問(wèn)答。你可以問(wèn)孩子有關(guān)書上的任何問(wèn)題。4、猜書。你可以先指著書上的圖片問(wèn)孩子,猜猜書中人物在想些什么,以激發(fā)孩子的好奇心。然后再讀下去,看看你們的想法是否能夠在故事中得以驗(yàn)證。
5、讀書講故事并非空中樓閣,它也是一種經(jīng)歷和情感的分享。你可以把書中跟你或者孩子有相同或相似經(jīng)歷的記憶分享出來(lái),共同經(jīng)歷你們自己的故事和感受。
6、多選跟日常生活和社交場(chǎng)景關(guān)聯(lián)程度高的書籍,少選純知識(shí)性的書籍。