多動(dòng)癥是注意缺陷與多動(dòng)障礙 ，指發(fā)生于兒童時(shí)期，與同齡兒童相比，以明顯注意集中困難、注意持續(xù)時(shí)間短暫、活動(dòng)過(guò)度或沖動(dòng)為主要特征的一組綜合征。多動(dòng)癥是在兒童中較為常見的一種障礙，其患病率一般報(bào)道為3%-5%，男女比例為4-9:1。
為什么我家孩子總是出現(xiàn)這些問(wèn)題？
（1）書寫經(jīng)常張冠李戴左右顛倒
（2）閱讀常跳字漏字漏行
（3）對(duì)形狀辨認(rèn)有困難
（4）繪畫時(shí)總畫不好圖
（5）外出時(shí)經(jīng)常會(huì)迷失方向
那可能是寶貝的視覺空間能力培養(yǎng)得不夠哦！
視覺空間感就是對(duì)空間中物體的形狀、大小、遠(yuǎn)近、方位等空間特性的準(zhǔn)確判斷。它不僅包含一般的視力，而且還包括視覺聚焦、視覺追蹤、顏色辨別、輪廓掌握、視野擴(kuò)展、平面與立體轉(zhuǎn)換、圖像創(chuàng)造、層次辨別、視覺預(yù)測(cè)、視覺記憶等，視覺空間感是我們生活學(xué)習(xí)的基本能力。
那導(dǎo)致視覺空間感不足的原因有哪些呢？
1、嬰兒期搖抱、逗弄和爬行鍛煉太少
2、會(huì)走之后直到上學(xué)前，基本的跑、跳、滾、爬等大肢體運(yùn)動(dòng)不足，粗細(xì)動(dòng)作的動(dòng)作技巧不足：看電視或玩手機(jī)、平板電腦的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)（2歲前都不宜）
3、到戶外親近大自然的活動(dòng)太少
4、活動(dòng)空間過(guò)小
6、同學(xué)互動(dòng)游戲過(guò)少
7、家長(zhǎng)保護(hù)、代勞過(guò)多等
一、創(chuàng)造三維空間的游戲——積木
積木游戲特別簡(jiǎn)單，可以幫助寶寶認(rèn)識(shí)三角形、圓形、方形等空間基本元素，同時(shí)還幫助他們熟悉和創(chuàng)造出三維空間，讓寶寶真真切切地感受到空間的存在，在游戲中，寶寶的空間感覺能力也會(huì)在不知不覺中得到提高。
二、尋找空間內(nèi)部關(guān)系的游戲——拼圖
在拼圖時(shí)，寶寶們必須找出各個(gè)圖片之間的聯(lián)系，有時(shí)候還需要與頭腦中的實(shí)物形象作對(duì)比。拼板游戲需要寶寶先考慮清楚，自己手里拿的這一塊是不是適合想拼接的位置，大一點(diǎn)兒的寶寶就會(huì)動(dòng)腦筋，將拼板旋轉(zhuǎn)一個(gè)角度然后再去拼接，不僅培養(yǎng)寶寶的空間感，而且提升了寶寶邏輯推理和視覺判斷的能力。
三、加深對(duì)空間理解的游戲——折紙
折紙不僅有利于培養(yǎng)寶寶手眼協(xié)調(diào)的能力，而且對(duì)培養(yǎng)寶寶空間感也很有意義。給寶寶一張紙，讓他折出各種形狀，出現(xiàn)不同的形狀、不同的樣式。一張平面、單調(diào)的紙變成一個(gè)立體、生動(dòng)的圖形，在這神奇的轉(zhuǎn)變中，寶寶們也加深了對(duì)空間的理解。
四、探索空間方向的游戲——走迷宮
寶寶在走迷宮時(shí)，需要從一個(gè)點(diǎn)走到另一個(gè)點(diǎn)，有時(shí)還需要穿越不同的障礙找到合適的出口，找出圖畫中隱藏的圖案，找出圖畫中不同的形狀……這都有助于培養(yǎng)寶寶的空間感。這些練習(xí)讓寶寶在有趣的游戲中，嘗試、探索、思考、尋找解決方法，注意到事物中細(xì)微不同的地方，辨識(shí)許多相同與不同的形狀、圖案。
