多動癥是注意缺陷與多動障礙 ,指發(fā)生于兒童時期,與同齡兒童相比,以明顯注意集中困難、注意持續(xù)時間短暫、活動過度或沖動為主要特征的一組綜合征。多動癥是在兒童中較為常見的一種障礙,其患病率一般報道為3%-5%,男女比例為4-9:1。
普遍認為,自閉癥是基因與環(huán)境相互作用下大腦神經(jīng)發(fā)育異常導(dǎo)致的先天性發(fā)育障礙,但自閉癥的致病原因和機制尚不清晰,從臨床診斷、干預(yù)康復(fù)等,研究人員、醫(yī)生、自閉癥人士持有不同的聲音。
1、只保留自閉癥譜系障礙診斷是正確的決定嗎?
關(guān)于自閉癥,在家長間和學(xué)界有太多的類別:
阿斯伯格綜合征
高、低功能自閉癥
重、中、輕度自閉癥
經(jīng)典與癥候群型自閉癥、退步型自閉癥
……
這些分類標準不一,有些是按照智力和語言功能高低,有的是按照患者是否有并發(fā)癥;
而有些類別之間的界限也不太清晰,如20世紀80年代末,
《Visual Memory Processes in High-Functioning Individuals With Autism》一文,創(chuàng)造了"高功能自閉癥"一詞,描述具有較強語言能力且智商不低于70的自閉癥人士,后被廣泛引用。
1994年,美國《精神障礙診斷與統(tǒng)計手冊》第四版(DSM-IV)引入“阿斯伯格”作為診斷類別,與高功能自閉癥的主要區(qū)別在于——語言和一般認知發(fā)育沒有明顯發(fā)育延遲,如兩歲可以說出單字,三歲可以說出句子等。但醫(yī)生大多只能憑借父母也許并不準確的回憶,來判斷孩子的發(fā)育是否出現(xiàn)了延遲。
因此,同一個自閉癥患者,在不同診室可能會分別被診斷為自閉癥人士,高功能自閉癥人士或阿斯伯格人士。
DSM-5:確立了單一的診斷標準
2013年,第五版《診斷與統(tǒng)計手冊》(DSM-5) (精神病學(xué)分類的重要指南),徹底改變了自閉癥的診斷,直接將自閉癥,阿斯伯格綜合癥,未特定的廣泛性發(fā)育障礙(PDD-NOS)和兒童瓦解性障礙(CDD)都歸于“自閉癥譜系障礙(ASD)”之下,刪除了DSM-IV中的阿斯伯格綜合征(Asperger syndrome)亞群診斷。
換句話說,根據(jù)DSM-IV確診的自閉癥、阿斯伯格綜合癥,未特定的廣泛發(fā)育障礙(PDD-NOS)和兒童瓦解性障礙(CDD),在DSM-5診斷標準里,都只能得到自閉癥譜系的診斷。
但醫(yī)生可以根據(jù)個體的癥狀添加一些標注,如:
有沒有伴隨智力障礙;
有沒有伴隨語言障礙;
是否與一致的軀體或遺傳性疾病或環(huán)境因素有關(guān);
與其他神經(jīng)發(fā)育、精神或行為障礙有關(guān);
……
新的診斷標準,解決了以往定義不清的問題,卻也引發(fā)了更多爭議。
新的爭議:單一的診斷標準合適嗎?
支持者認為,單一的診斷標準優(yōu)勢多多:
自閉癥患者都有共同的核心特征,包括社交和溝通困難、異常狹隘的興趣、對重復(fù)性的強烈需求,通常還有感知覺問題,但表現(xiàn)方式和影響程度上存在巨大差異,譜系的概念容納了自閉癥癥狀高度的多樣性和特異性。
大多數(shù)臨床醫(yī)生認為“譜系”——這個廣泛單一的診斷標簽更為靈活有效,臨床診治時,醫(yī)生需要描述患者的個人癥狀,而不僅僅是把他們歸于一個個亞群,這樣降低了患者因為不符合嚴格的亞型診斷標準而無法確診的風(fēng)險。
但是,也有部分人認為“自閉癥譜系障礙(ASD)”具有潛在污名化,“自閉癥譜系狀態(tài)(ASC)”是一個更好的稱謂。
質(zhì)疑者表示,采用單一的診斷標準并不合理:
美國精神病學(xué)協(xié)會(APA)刪除阿斯伯格綜合癥(AS)的主要原因是診斷標準不夠清晰可靠,但如果保留AS的亞型,并準確區(qū)分開AS和高功能自閉癥(HFA),可能對自閉癥的研究更有幫助。
另外,對很多人來說,AS這個詞已經(jīng)成為他們身份認同的一部分,不僅僅是一個診斷。
很多研究人員認為,區(qū)分出自閉癥的亞型,讓醫(yī)學(xué)發(fā)展取得了更大的進步,例如AS和典型自閉癥就是兩個非常有用的亞型群,患者在個人獨立,教育和職業(yè)成就方面的表現(xiàn)非常不同。
在家長群里,也有人認為把AS和典型自閉癥混為一談不能充分體現(xiàn)自閉癥個體的廣泛差異——單一的診斷類別對兩個亞群都沒有好處。
總的來說,反對單一診斷標簽的主要論點是,納入亞型可能有助于研究人員在尋找自閉癥多樣性背后的確切原因,也可以讓干預(yù)更有針對性,明確應(yīng)該為誰提供支持,提供什么支持和干預(yù)。
對于希望AS和典型自閉癥等亞型診斷回歸的人來說,由于漢斯·阿斯伯格本人與二戰(zhàn)期間與納粹串通的證據(jù)越來越多,阿斯伯格綜合征似乎不再是一個合適的名字。
新的診斷標準提議:
有人建議自閉癥的診斷應(yīng)效仿其他醫(yī)學(xué)診斷(如糖尿病)的做法,引入亞型劃分,如1型和2型。
保留自閉癥譜系的診斷,同時設(shè)置分類,如1型,2型等等,如此處理既可以保留DSM-5的靈活性,也允許個體發(fā)展過程中在不同亞型之間自由轉(zhuǎn)換。
1型可以代表A,2型可以取代典型自閉癥的標準,3型列為由某項罕見的基因突變引起的癥候群型自閉癥等等。
但是,新的診斷標準提議,也有人擔(dān)心這只是重新引入了高功能和低功能的區(qū)別。但有人也會反駁說,它避免了侮辱性的語言,同時可以標記顯著差異。
也有人指出,這種做法過于依賴IQ測試,而IQ測試經(jīng)常低估自閉癥患者的智力,1型患者可能會被誤分為2型。
為了避免這種問題,需要臨床醫(yī)生對智力有一個非常靈活的概念,不要拘泥于任何特定的測試,比如語言智商測試。
目前DSM-5已經(jīng)有對不同癥狀自閉癥患者的說明,可以讓臨床醫(yī)生識別和記錄患者自閉癥的并發(fā)障礙。但是,如果我們可以明確地識別自閉癥譜系障礙中的亞型群,同時保留有用的說明可能更有價值。例如一個人可能患有1型自閉癥伴有多動癥,或者2型自閉癥伴有語言障礙。
還有一些人認為,我們應(yīng)該只根據(jù)生物學(xué)標志而不是心理學(xué)來劃分亞型,因為在其他的醫(yī)學(xué)診斷中,比如糖尿病,將亞型劃分為1型和2型等是基于發(fā)現(xiàn)不同的發(fā)病因果/機制因素,這些因素對預(yù)后或治療有不同的影響。
2、殘礙 or 神經(jīng)多樣性
自閉癥人士與普通人究竟有哪些不同
在自閉癥診斷類別討論得熱火朝天時,一場神經(jīng)多樣化運動悄然興起。
神經(jīng)多樣性的興起:
神經(jīng)多樣性(Neurodiversity)這個術(shù)語在近年變得流行,但它初次面世是在1998年的《大西洋月刊》里,被澳大利亞社會學(xué)家朱迪·辛格(Judy Singer)提出。這位社會學(xué)家自己本身也是一位自閉癥人士。
“神經(jīng)多樣性”源于一個更常見的概念——“生物多樣性”,地球上紛繁復(fù)雜的物種和生態(tài),都是自然的一部分,都有其價值。
美國的民權(quán)運動呼吁給少數(shù)群體尊重和接納,而非把他們病理化,“神經(jīng)多樣性運動”的追求也與之相似。
“神經(jīng)多樣性運動”承認,自閉癥會帶來一些令人煎熬的癥狀,父母和自閉癥人士應(yīng)該對此干預(yù),但這一運動挑戰(zhàn)了社會對自閉癥的固有印象——“自閉癥是一種需要預(yù)防和治愈甚至根除的疾病或障礙?!?/p>
很多自閉癥人士,尤其是語言能力沒有受損、沒有學(xué)習(xí)困難,能夠表達自我主張的,他們采用神經(jīng)多樣性的框架,創(chuàng)造了“神經(jīng)典型”(也就是大家常說的NT)這個名詞去指代普通人士,并把自閉癥視為大腦無窮可能性里面的其中一種,沒有哪一種被視為“正?!被颉爱惓!?,每種都是獨一無二的存在。
一部分自閉癥人士認為,在高度社會化和不可預(yù)測的環(huán)境中,他們一些異于常人的特征可能會表現(xiàn)為一種缺陷。但是自閉癥在更友好、更支持的環(huán)境中,這些缺陷帶來的影響會降到很低,也使得他們的特質(zhì)找到發(fā)揮空間,作為一種才華得以綻放。
神經(jīng)多樣性的觀點提醒我們,社會定義的“殘疾”和“障礙”很可能只是跟當(dāng)前環(huán)境不太匹配而已。就像一個自閉癥人士所說:“我們是咸水中的淡水魚,放到淡水里悠然自得;放到咸水里,我們掙扎著生存。”
反對聲音四起
以上觀點招致了不少自閉癥兒童家長和自閉癥人士的反對,他們認為自閉癥人士如果有以下一種或幾種情況:
1、幾乎沒有語言;
2、有嚴重的學(xué)習(xí)困難;
3、有嚴重的胃疼和癲癇;
4、沒有明確前事和原因地感到痛苦;
5、對自己或他人有攻擊性
那么,他們在大部分的環(huán)境中都會過得很艱難,他們接受“神經(jīng)多樣性”概念,但認為傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)模型對自閉癥人士更有幫助。
支持醫(yī)學(xué)模型的人呼吁預(yù)防和治療與自閉癥相關(guān)的嚴重缺陷。而支持神經(jīng)多樣性視角的人認為醫(yī)學(xué)模型的表述,可能會給自閉癥人士的生存帶來威脅。
另一種視角:兩種觀點并非水火不容
英國劍橋大學(xué)自閉癥研究中心的主任,國際自閉癥研究學(xué)會的主席,西蒙·巴倫·科恩(Simon Baron-Cohen)認為兩種觀點并非水火不相容,承認自閉癥個體之間存在巨大差異,能幫助整合兩方觀點。
在我們討論自閉癥個體之間的差異前,西蒙希望大家先來了解一些基礎(chǔ)術(shù)語。
障礙(disorder)
是指會導(dǎo)致一個人功能紊亂的不明癥狀,當(dāng)一個障礙的引發(fā)機制被研究闡明,它便變成了“疾病”(disease);
缺陷(disability)
是指一個人在標準化的能力測試中,表現(xiàn)低于平均水平,且因能力不足在特定的環(huán)境中會造成問題。
相比之下,“差異”(difference)只是指某種特征的不同,例如藍眼睛或棕色眼睛。
自閉癥個體的共同之處有以下幾點:
1、社交困難;
2、難以適應(yīng)不能預(yù)見的變化;
3、對重復(fù)和熟悉事物的偏好;
4、狹隘的興趣;
5、感覺太過敏感或太過不敏感。
前面兩點可能適合歸為“缺陷”,后三者可能適合歸為“差異”。
自閉癥人士也存在認知能力較高甚至超常的情況,例如能夠留意并記憶他人所忽略的細節(jié),還有對探索模式有濃厚的興趣等。(這些也被歸類為“差異”)。
自閉癥患者與普通人的差異如何表現(xiàn),很大程度上取決于個體語言能力和智商。
但造成自閉癥個體之間的巨大差異的另一個原因,是自閉癥往往伴隨著共患病。例如胃腸道問題、癲癇(疾?。?、肢體協(xié)調(diào)困難、注意力缺陷與多動障礙和閱讀障礙(缺陷),還有焦慮和抑郁精神健康問題,這還不是全部。
最近一項研究表明,50%的自閉癥人士患有至少4種常見共患?。òㄕZ言障礙和學(xué)習(xí)困難等),超過95%的自閉癥人士患有至少一種常見的共患病。
區(qū)分完差異、缺陷、障礙和疾病這四個概念,再看神經(jīng)多樣性的爭論,我們在自閉癥人士身上既會發(fā)現(xiàn)差異和缺陷(它們更適用于神經(jīng)多樣性的框架),也會發(fā)現(xiàn)障礙和疾病(它們更適用于傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)模型)。
而不少基因和腦部神經(jīng)發(fā)育方面的研究似乎也證實了這一點:
例如,自閉癥人士大概有5%到15%的基因變異很罕見,不僅和自閉癥相關(guān),還可能導(dǎo)致嚴重的發(fā)育遲緩(我們可以把它歸類為“障礙”),而大約10%到50%的基因變異很常見,如單核苷酸多態(tài)性(SNPs),在正常人身上也可能發(fā)生(我們把它歸類為“差異”)。
自閉癥人士在面對不同的任務(wù)時,大腦活動可能比常人更多,也可能比常人更少,這同樣能被歸類為“差異”。而另一方面,一些自閉癥人士大腦有時會異常放電,表現(xiàn)出癲癇癥狀,這可以被視為“障礙”。
神經(jīng)多樣性采用了一個更平衡的視角,更關(guān)注自閉癥人士的能力和價值,一個人身上存在何種基因或其他生物差異,都是這個人的身份、自我意識和人格的基礎(chǔ),應(yīng)該受到尊重。但如果想要涵蓋自閉癥人士身上的所有情況,還是要為傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)模型留下一席之地,西蒙認為。
3、劍拔弩張的自閉癥會議
這些年,自閉癥最大的科學(xué)會議——國際自閉癥研究學(xué)會吸引了越來越多的科研人員、臨床醫(yī)生、自閉癥倡導(dǎo)者參與,卻也無意間成為了自閉癥界最具爭議性問題的焦點,尤其是對自閉癥的定義和科研重點設(shè)置。
比如,當(dāng)會議向自閉癥人士示好,增加社會科學(xué)的討論內(nèi)容時,否決減少了一些基礎(chǔ)科學(xué)研究項目的做法,令許多生物學(xué)家表示出強烈的不滿。
而當(dāng)會議重視自閉癥生物學(xué)研究時,又會被希望獲取社會科學(xué)資訊的人抗議。
主辦方為了照顧感覺敏感的自閉癥患者,號召用“擺動手臂”代替鼓掌的提議,也引發(fā)了不同的聲音。
加州大學(xué)洛杉磯分校精神病學(xué)與教育學(xué)院的教授Catherine Lord說:“這些擺動似乎代表了一種政治正確的態(tài)度,這種態(tài)度會干擾了一些演講者準確報道他們的數(shù)據(jù)?!?/p>
另外一些科學(xué)家在描述研究成果時,經(jīng)常使用“患者”、“高危人群”和“疾病”等詞匯也常常讓一些自閉癥倡導(dǎo)者感到憤怒。
總的來說,自閉癥研究已經(jīng)進入全球討論時代,不僅只有研究人員、臨床醫(yī)生,任何一個自閉癥人士的聲音都可以被世界聽見,社會也越來越重視自閉癥群體的需求。
而這些爭議可以幫助我們更全面地認識自閉癥,采取更合適的方式支持自閉癥群體,推動自閉癥研究的發(fā)展。我們期待更多自閉癥研究的突破,促進爭議的解決。
參考文獻 :
1.Tensions ride high despite reshuffle at autism science meeting
https://www.spectrumnews.org/news/tensions-ride-high-despite-reshuffle-autism-science-meeting/
2.The Concept of Neurodiversity Is Dividing the Autism Community
https://blogs.scientificamerican.com/observations/the-concept-of-neurodiversity-is-dividing-the-autism-community/
3.Is it time to give up on a single diagnostic label for autism
https://blogs.scientificamerican.com/observations/is-it-time-to-give-up-on-a-single-diagnostic-label-for-autism/
4.Why the definition of autism needs to be refined
https://www.spectrumnews.org/features/deep-dive/definition-autism-needs-refined