多動(dòng)癥是注意缺陷與多動(dòng)障礙 ，指發(fā)生于兒童時(shí)期，與同齡兒童相比，以明顯注意集中困難、注意持續(xù)時(shí)間短暫、活動(dòng)過度或沖動(dòng)為主要特征的一組綜合征。多動(dòng)癥是在兒童中較為常見的一種障礙，其患病率一般報(bào)道為3%-5%，男女比例為4-9:1。
手部力量訓(xùn)練
精細(xì)動(dòng)作技巧是指人類使用雙手操作物品的功能。雙手是學(xué)習(xí)及探索環(huán)境的重要工具之一，嬰兒從簡單的抓握、釋放或投擲等簡單的手部功能漸漸的發(fā)展到可以操作不同的玩具，例如使用剪刀、抓握鉛筆等。手部功能的發(fā)展在孩子學(xué)習(xí)、日常生活及游戲中都起著非常重要的作用。
手部的肌肉控制是手功能的基礎(chǔ)，當(dāng)手部的肌肉肌力及張力發(fā)生改變時(shí)，則無法很好的完成所需動(dòng)作。例如當(dāng)手部肌肉力量較弱時(shí)，則無法將物品拿起或握持；當(dāng)手部肌肉肌力增高時(shí)，無法靈活的控制雙手張開拿取物品。
那么，有沒有什么方法來改善孩子的手部力量呢？
揉橡皮泥
橡皮泥可用來訓(xùn)練孩子整個(gè)手部屈曲的肌力、指間的捏合力、手部力度的控制能力、手指的靈活度等。
將橡皮泥球握在手中，將它捏扁?；?qū)⑾鹌つ嗳喑尚∏颍旁谧郎?，用手指將它壓扁。家長可示范壓扁的程度，要求孩子模仿，嘗試控制手指力度。將橡皮泥揉成小球，讓兒童兩指捏扁。能力較好的可要求兒童自己用指尖將橡皮泥揉成小球。橡皮泥可以換成其他生活中常見的類似的玩具，例如可以壓扁的彈力球。
搖撥浪鼓
搖撥浪鼓可以鍛煉孩子的手勁，提高聽覺的敏銳性。
給他一個(gè)撥浪鼓或小鈴鐺，讓他隨便搖著玩。其他類似的玩具也可以，只是大小要合適，方便他抓握。
抽紙巾可以增加孩子手腕和手指的力量，使觸覺變得更敏銳。
準(zhǔn)備一個(gè)抽紙筒，裝上紙巾。爸爸媽媽把著孩子的手，從抽紙筒里一張一張地往外抽紙巾。等孩子可以獨(dú)立完成抽紙動(dòng)作時(shí)，家長只要幫助他扶住抽紙筒就行了。
捏氣球可以促進(jìn)孩子精細(xì)動(dòng)作和觸覺的發(fā)展。
準(zhǔn)備一個(gè)質(zhì)量好的、厚一點(diǎn)兒的氣球。先往氣球里灌點(diǎn)水，然后把氣球吹起來，但不要吹得太大。把灌好水的氣球遞給孩子，讓他抓著玩。
準(zhǔn)備一些厚一點(diǎn)的窄紙條，（厚是為了能夠保持紙條不彎曲不太變形，窄是為了能夠讓孩子一刀剪斷）家長一手持紙條輔助，并教會(huì)孩子學(xué)會(huì)如何合上剪刀，一刀剪斷紙條。熟練掌握后，可讓孩子自己手持紙條并剪斷。
當(dāng)寶寶能夠自行剪斷紙條時(shí)，可增加難度，在紙條上畫上直線，并要求寶寶按照直線一刀剪斷。
需要特別注意的是，剪刀是較為危險(xiǎn)的物品，孩子訓(xùn)練之時(shí)，一定要注意保護(hù)孩子的安全！
當(dāng)對(duì)于孤獨(dú)癥兒童的訓(xùn)練陷入瓶頸的時(shí)候，不妨想一想，自己是否忽略了手部精細(xì)動(dòng)作的訓(xùn)練。在其他訓(xùn)練課程中，加入一些手部精細(xì)動(dòng)作的訓(xùn)練，不但能夠調(diào)節(jié)寶寶訓(xùn)練課程，提高寶寶的興趣，也能做到“手腦”的交替訓(xùn)練，勞逸結(jié)合！
