多動(dòng)癥是注意缺陷與多動(dòng)障礙 ，指發(fā)生于兒童時(shí)期，與同齡兒童相比，以明顯注意集中困難、注意持續(xù)時(shí)間短暫、活動(dòng)過度或沖動(dòng)為主要特征的一組綜合征。多動(dòng)癥是在兒童中較為常見的一種障礙，其患病率一般報(bào)道為3%-5%，男女比例為4-9:1。
如何訓(xùn)練孩子的好奇心
一、增強(qiáng)寶寶的好奇心
自然界有好多奧妙等待寶寶去觀察和探索，而家長要讓寶寶熱愛大自然，提高寶寶的自然智慧，首先應(yīng)該增強(qiáng)寶寶對(duì)大自然的好奇心和興趣。只要寶寶有興趣，有欲望去探究大自然，他們才會(huì)可能發(fā)句大自然的神奇和奧秘。
5-6個(gè)月時(shí)，小寶寶一聽到聲音就會(huì)好奇的去尋找聲音，到了1歲左右，寶寶的好奇心發(fā)展更為迅速，他們什么都想摸摸動(dòng)動(dòng)。看到大人吃飯他們要搶勺子、抓婉，看見別人寫字，也要拿筆，看見別人洗手就要玩水......但是，需要提醒家長的是，如果不有效利用和引導(dǎo)孩子這種天生的好奇心，就會(huì)隨著孩子年齡的增長逐漸衰退，甚至到了成年時(shí)期還會(huì)出現(xiàn)缺乏好奇心和創(chuàng)造力。因此，平時(shí)家長應(yīng)注意利用孩子這種天性，積極促進(jìn)孩子的好奇心發(fā)展，比如：利用一些有聲音的玩具，吸引孩子的注意力和好奇心；多給孩子看一些形象的小動(dòng)物卡片；讓孩子去操作、擺弄自己的小玩具和自己沒見過的物品。
二、鼓勵(lì)寶寶積極探索
自然界有好多奧秘等待孩子去探索和發(fā)現(xiàn)，所以日常生活中，家長可以利用一些親子游戲活動(dòng)和生活事件，鼓勵(lì)寶寶大膽探索和發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)未知的自然界的奧秘。
媽媽手拿搖鈴，把要領(lǐng)放在身后，然后搖晃，讓孩子去找一找聽到的聲音，以此來激發(fā)孩子的探究欲望。之后家長可以不斷變換手里聲音的玩具，比如八音盒、小鈴鐺、小手鼓等。
有趣的顏色
給寶寶呈現(xiàn)不同顏色但內(nèi)容一致的圖片，比如紅色的、綠色的、黃色的花，然后不斷變化顏色，告訴寶寶這是什么顏色，在吸引寶寶的注意力的同時(shí)激發(fā)寶寶對(duì)各種顏色的探究。
好玩的沙、水
小寶寶特別愛玩水和沙，在玩的過程中他們的小手肌肉和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力得到了鍛煉，同時(shí)更重要的是，他們?cè)谕娴倪^程中可以感受到客觀世界的奧秘，比如水的流動(dòng)、拍打水時(shí)濺起的小水花等。所以，家長可以讓孩子多玩這些探索性的活動(dòng)從而增強(qiáng)孩子的好奇心和探究欲望。
三、增強(qiáng)寶寶的觀察經(jīng)驗(yàn)
觀察力是自然智慧培養(yǎng)的重要內(nèi)容。自然智慧本質(zhì)上就是一種依賴于觀察力和分類的智慧。敏銳的觀察力是想象力、創(chuàng)造力發(fā)展的源泉，也是智力發(fā)展的源泉和基礎(chǔ)。因此家長們可以看出，觀察力的培養(yǎng)對(duì)人的發(fā)展是非常重要的！但是對(duì)于小齡段的小寶寶來講，該怎么培養(yǎng)他們的觀察力呢？
讓寶寶多看綠色的植物或物品，保護(hù)他們的小眼睛；
帶孩子到大自然中，比如花園、公園等，鼓勵(lì)寶寶觀察、感知自然界的各種花草樹木和各種小動(dòng)物，不斷豐富寶寶的觀察經(jīng)驗(yàn)；
多和寶寶介紹家里的事物，叫什么名字，發(fā)出什么聲音，什么顏色等等，或者可以利用游戲來增強(qiáng)觀察力，如《猜猜我是誰》，家長拿各種小動(dòng)物玩具，并用一塊大毯子把玩具蓋住，每拿出一種玩具就問問寶寶“猜猜我是誰？”
