多動癥是注意缺陷與多動障礙 ，指發(fā)生于兒童時期，與同齡兒童相比，以明顯注意集中困難、注意持續(xù)時間短暫、活動過度或沖動為主要特征的一組綜合征。多動癥是在兒童中較為常見的一種障礙，其患病率一般報道為3%-5%，男女比例為4-9:1。
有這樣一群人，他們聽不見。但是他們自強(qiáng)不息，用奮斗改寫自己的命運。有這樣一些老師，學(xué)生畢業(yè)十年、二十年依然惦念，烈日酷暑下走訪。讓希望之光照進(jìn)心底，折翼天使，向光而生。
這個夏天，有這樣一次特殊的家訪。麗水市特殊教育學(xué)校的老師們奔赴多地，帶著滿滿的期許，去看望畢業(yè)多年的聽障學(xué)生，看他們的生活，了解他們的工作，看到這些學(xué)生自立自強(qiáng)，很多都憑借在校所學(xué)的一技之長，得以立足社會，在不同的崗位上創(chuàng)造財富，奉獻(xiàn)社會，實現(xiàn)人生價值。一路走來，感動連連，欣慰滿滿。
潘通林：堅守古堰畫鄉(xiāng)的聾人畫師
潘通林，麗水特校2009屆畢業(yè)生，在校期間就對繪畫有很高的造詣，畢業(yè)后一直從事繪畫工作。
堅守初心開畫廊
潘通林畢業(yè)后，來到古堰畫鄉(xiāng)開了一家屬于自己的畫廊，開啟了自己的創(chuàng)業(yè)路，追求自己的夢想。這些年來，潘通林一直堅守著，辛勤耕耘在油畫世界的方寸之間。失聰?shù)碾p耳反而賜予他超越常人的專注力和領(lǐng)悟力，他總是覺得時間不夠用，每天不畫幾個小時就手癢，房東阿姨笑著稱他是“畫癡”。
別開生面畫石頭
潘通林石頭畫作品
在畫廊生意的淡季，潘通林會去畫墻畫。他說，墻繪很辛苦，夏天很熱冬天很冷，碰到下雨天就沒辦法畫，大雨有時還會把墻畫淋壞，但墻繪也是一門生動的藝術(shù)，這些栩栩如生的畫讓人很快樂，同時也是支持文明城市創(chuàng)建行之有效的載體，內(nèi)容都是倡導(dǎo)文明、綠色環(huán)保的，感覺自己為城市文化宣傳出了一份力，這比在畫布上、石頭上作畫更有意義。
見證實力作品多
潘通林油畫作品選
潘通林憑借自己的勤奮努力和藝術(shù)天賦，以及對家鄉(xiāng)深沉的愛與體驗，對自然風(fēng)景有細(xì)膩深刻的領(lǐng)悟，對人文景色的神韻能精準(zhǔn)地掌控。他的繪畫樸實生動，充滿鄉(xiāng)土氣息，有著獨特的視角和氣質(zhì)，是渾然天成的心靈之作，多件作品在全國省市比賽中獲獎，很多作品在省內(nèi)外展出。
古堰畫鄉(xiāng)風(fēng)光
《春韻》
盧俊有：過安穩(wěn)幸福的小日子
盧俊有，麗水特校2008屆畢業(yè)生，在校期間品學(xué)兼優(yōu)，曾任學(xué)生會主席，麗水特校赴古堰畫鄉(xiāng)商品油畫社會實踐隊隊長，作得一手好畫，打得一手好籃球。畢業(yè)后就職于麗水殘聯(lián)籃球隊，退役后回壺鎮(zhèn)企業(yè)上班。
家庭美滿
充滿溫馨的家庭
盧俊有畢業(yè)后，娶了同是麗水特校畢業(yè)的“?；ā眹?yán)巧梅，夫妻倆知道我們要來，一大早買好水果收拾好家里迎接。我們了解到，夫妻二人婚后相親相愛，生了一個健康可愛的男孩，已經(jīng)上幼兒園了。我們到的時候，他們剛把孩子從幼兒園接出來準(zhǔn)備送去上鋼琴課，他們說，有個健康的孩子就是他們最大的幸福，自己辛苦一點沒關(guān)系，盡可能給孩子最好的教育。
夫妻兩人在“田園家居旗艦店”上班，盧俊有負(fù)責(zé)產(chǎn)品打包，只見他準(zhǔn)確地將貨物放入紙盒內(nèi)，快速蓋好盒子，麻利地用膠帶將貨物打包好放在另一邊，一連串動作一氣呵成。他拉起掛在脖子上的毛巾擦了擦汗，跟我們說他一個月收入還不錯，多勞多得。嚴(yán)巧梅負(fù)責(zé)產(chǎn)品的出入庫登記工作，她能在電腦上熟練地操作，速度比邊上幾個健全人還要快。嚴(yán)巧梅說，公司幫他們交五險一金，夫妻兩人節(jié)約一點，過過小日子還是可以的。言語之間，可以感覺到他們對美好生活的希望。
部門主管應(yīng)曉靜介紹，他們倆雖然是聾啞人聽不見，但是觀察能力特別強(qiáng)，一個動作一個眼神他們就知道要怎么做。他們倆動作都很快，賺的錢甚至比公司其他正常人還要多，可以說是自強(qiáng)不息的典范了。
物質(zhì)豐足
夫妻倆把父母自建四層小洋房的四樓裝修成婚房，房內(nèi)每一處都是盧俊有自己設(shè)計的。
盧俊有去北京考取了汽車駕駛證，夫妻倆買了小汽車，每天開著汽車上下班。
盧俊有客廳墻上栩栩如生的馬蹄蓮組合畫引起了我們的注意，經(jīng)詢問得知，那是他自己的油畫作品。盧俊有說，當(dāng)年自己選擇去打籃球，很可惜沒有走上專業(yè)的繪畫之路，但是繪畫一直是藏在他心靈深處的夢想。工作之余，空暇之際，他常常背上畫架，拿起畫筆，漫步于家鄉(xiāng)美景之間，將美景盡收眼底并呈現(xiàn)在畫布之上。
鄰居阿姨為他豎起大拇指：“畫畫很好哦，?？此掳嗪笞鴮γ嫘∠叜?，畫到天黑才回家。叫我們坐凳子上給我們畫畫像，畫起來好像的。誰家裝修新房子，他都會送去油畫，思想境界很高的誒?！?/p>
雖然，年少時的體育訓(xùn)練給盧俊有帶來一些身體上的傷痛，但他堅強(qiáng)自信，樂觀努力，妻兒為伴，畫筆為侶，把小日子過的平凡安穩(wěn)而幸福。歲月靜好，余生很長，讓我們一起祝福他們就這樣穩(wěn)穩(wěn)地幸福下去。
對于畫畫，潘通林、盧俊有他們可以說是“情不知所起，一往而深”。這份對美的理解，對畫的執(zhí)著，是歲月靜好，心靈安寧的守護(hù)，是他們一生最寶貴的財富。
楊漢文：讓石頭開花的工藝美術(shù)師
楊漢文，麗水特校1996屆畢業(yè)生，現(xiàn)就職于青良藝軒石雕工坊，憑借出眾的藝術(shù)天賦和一雙巧手，已被評為中級工藝美術(shù)師，正在參評“麗水市高級工藝大師”。
楊漢文開心地帶著我們參觀了工作室。當(dāng)看到一個個精美的石雕作品，當(dāng)年的任教老師吳麗萍豎起大拇指夸贊他，鼓勵他再接再厲，制作出更多精美的石雕作品。他微笑著擺手，仿佛讓人看到二十多年前老師夸獎學(xué)生的畫面，讓人備感溫馨。
楊漢文的石雕老師熱情地接待了我們，還一再地夸獎，贊賞之情溢于言表。他說：“以前工作坊里有四個雕刻師，現(xiàn)在只留下小楊一個人，他不受外界的誘惑，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不會偷懶。”他還向我們詳細(xì)地介紹了作品，石頭的產(chǎn)地、特點等，還說：“這是我和小楊合作的作品，我打坯，小楊修細(xì)。小楊修細(xì)水平已屬業(yè)界高手水平?！?/span>
一塊塊原石，平凡無奇，在石雕大師的手下開出一朵朵花，變成享譽(yù)中外的藝術(shù)作品。楊漢文用他的雙手告訴我們：“上帝關(guān)上了一扇門的同時，會打開一扇窗，迎來美好的世界！”
有愛無礙,化育生命，數(shù)十載耕耘，靜待花開。這次家訪還走訪了一大批優(yōu)秀的畢業(yè)生，讓我們也去了解一下他們的近況吧。
何亮，麗水特校2001屆畢業(yè)生，現(xiàn)就職于浙江非王泵閥有限公司，從事統(tǒng)計工作。
王猛軍，麗水特校1995屆畢業(yè)生，曾就職于遂昌黑陶工藝廠，2018年獲“麗水市工藝美術(shù)大師”稱號。
盧靜，麗水特校1997屆畢業(yè)生，現(xiàn)就職于縉云殘聯(lián)，從事勞服所相關(guān)工作。
“君子務(wù)本，本立而道生。”麗水特校多年來堅持把家訪作為加強(qiáng)家校聯(lián)系，推進(jìn)家校共育的一個重要抓手，從全員家訪、新生家訪到精準(zhǔn)家訪、特需家訪，把學(xué)校的關(guān)懷和溫暖送到每一個特殊孩子家庭。此次畢業(yè)生家訪為畢業(yè)生帶去母校的關(guān)心和問候，給予需要的畢業(yè)生力所能及的幫助，希望他們利用自己的專長，腳踏實地，努力工作，認(rèn)真生活。
學(xué)校本著“為殘疾孩子創(chuàng)造幸福明天”的理念，堅持不懈地播灑,全心投入地守望,不曾停歇地探索,孜孜不倦地追尋，扎扎實實地教給學(xué)生一技之長，為學(xué)生創(chuàng)造就業(yè)創(chuàng)業(yè)新路子，使特殊孩子成為自食其力的社會參與者和財富的創(chuàng)造者，成為好家人好公民。
“雖然沒有桃李滿天下，但看到孩子們好，有工作有出息就高興。”在特殊學(xué)校工作了一輩子的吳麗萍老師總是這樣說。
