所需材料：有開(kāi)口的串鏈（白色的一個(gè)，紅色的若干個(gè)）

操作方法：把串鏈一個(gè)一個(gè)串起來(lái)，再一個(gè)一個(gè)取下來(lái)。

指導(dǎo)建議：

①引導(dǎo)孩子用語(yǔ)言表述“一個(gè)一個(gè)串起來(lái)，一個(gè)變成許多個(gè)”“一個(gè)一個(gè)拿下來(lái)，許多變成一個(gè)一個(gè)”，觀察項(xiàng)鏈由一個(gè)白色的串鏈和許多個(gè)紅色的串鏈連接而成。

②可以將串鏈換成雪花片、回形針等材料進(jìn)行類似練習(xí)。

所需材料：小貓，小狗，小羊卡片各一張

操作方法：家長(zhǎng)先出小貓卡片對(duì)孩子說(shuō)：“現(xiàn)在我們是小貓，小貓?jiān)趺唇校浚ê⒆訒?huì)”喵、喵”）?，F(xiàn)在我們開(kāi)始做游戲，我說(shuō)小貓叫一聲，你就“喵”一下；我說(shuō)小貓叫兩聲，你就“喵、喵”兩下“，家長(zhǎng)可以依次說(shuō)下去。做完游戲后，家長(zhǎng)與孩子可以互換角色。

指導(dǎo)建議：

①游戲時(shí)，若孩子叫聲不對(duì)，家長(zhǎng)可以予以引導(dǎo)。

②此游戲可以多個(gè)小朋友一起參與。

3、紙杯大作戰(zhàn)

所需材料：一張大號(hào)白紙，筆，紙杯

操作方法：把一個(gè)空紙杯倒扣在白紙上，用筆在紙上描些圓圈，在描好的圓圈和杯子底上分別寫上數(shù)字，可以寫1-10，也可以寫1-20。把寫好數(shù)字的杯子全部混在一起，讓小朋友們把一樣的數(shù)字配成一對(duì)。

指導(dǎo)建議：

可以讓孩子們一邊配對(duì)一邊把數(shù)字大聲念出來(lái)哦。

4、小碗小勺找朋友

所需材料：形狀和顏色相同但大小不同的勺子和碗各幾把（個(gè)）。

操作方法：家長(zhǎng)隨意將碗或勺子擺在桌子上，并問(wèn)孩子“哪個(gè)最大？”、“哪個(gè)最??？”，然后請(qǐng)孩子從大到小排序。最后，可以請(qǐng)孩子幫小碗和小勺找朋友，配對(duì)原則是大小相匹配。

指導(dǎo)建議：

①觀察孩子的操作結(jié)果是否正確。

②如果孩子總是分不清大小，家長(zhǎng)可以舉一些例子幫助孩子加深理解，比如說(shuō)最大的碗和最大的勺子是給爸爸用的，中間大小的碗是給媽媽用的，最小的碗是給寶寶用的等。

所需材料：底板若干（標(biāo)有數(shù)字），橡皮泥。

操作方法：用橡皮泥搓出相應(yīng)數(shù)量的丸子放在底板上。

指導(dǎo)建議：

①觀察孩子的操作結(jié)果是否正確。

②根據(jù)孩子的實(shí)際情況，可提供5以內(nèi)的數(shù)字和10以內(nèi)的數(shù)字兩套材料。

6、走飛行棋

所需材料：飛行棋一副，骰子一個(gè)

操作方法：家長(zhǎng)和孩子分別擲骰子，按照擲出的骰子上的點(diǎn)子數(shù)往前走幾步。如果剛好走到綠色數(shù)字幾的路牌，則繼續(xù)往前走幾步；走到紅色數(shù)字幾的路牌，則往后退幾步，看看哪隊(duì)先到達(dá)終點(diǎn)。

指導(dǎo)建議：

家長(zhǎng)也可以和孩子一起動(dòng)手制作一份飛行地圖哦。

7、捏數(shù)字

所需材料：數(shù)字底板若干，塑料墊板一塊，橡皮泥。

操作方法：利用橡皮泥捏數(shù)字（可參照數(shù)字底板上的數(shù)字形狀）

指導(dǎo)建議：

此游戲還可結(jié)合美工建構(gòu)活動(dòng)幫助幼兒充分感知、認(rèn)識(shí)數(shù)字，如用雪花片拼數(shù)字，用火柴棒搭數(shù)字等。

所需材料：某只小動(dòng)物玩偶，寫著由3-4個(gè)數(shù)字但不同組合的卡片，如8376、8763、3687等。

操作方法：在地上畫三至四個(gè)格子組，每個(gè)格子里寫上孩子剛認(rèn)識(shí)的數(shù)字（每組書寫順序可不同但不能有重復(fù)，幼兒易認(rèn)錯(cuò)的多寫些）。請(qǐng)孩子隨機(jī)抽取卡片，作為行進(jìn)路線，如8376，然后按指定路線跳格送小動(dòng)物回家。

指導(dǎo)建議：

此游戲也適合多個(gè)孩子一起玩哦。讓每位孩子都抽取卡片，然后按照指定路線出發(fā)，第一個(gè)孩子完成后就回來(lái)和下一位孩子擊掌接力。