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走進自閉癥——把他們的無奈寫給我們看

悠緣特教悠緣特教
2019-08-30 11:54 1294 0 0
我們說,一個人被賦予什么樣的標(biāo)簽,他自己本身如何并不能被標(biāo)簽完全代表。然而被貼上自閉癥的診斷標(biāo)簽的人,卻不能被社會正確認(rèn)識。

我們說,一個人被賦予什么樣的標(biāo)簽,他自己本身如何并不能被標(biāo)簽完全代表。然而被貼上自閉癥的診斷標(biāo)簽的人,卻不能被社會正確認(rèn)識。大部分人對自閉癥的印象是他們擁有極高的天賦,認(rèn)為自閉癥是天才病,也有人認(rèn)為自閉癥是可怕又悲哀的疾病,他們不善言談、舉止怪異。

今天小編帶來一份書單,希望閱讀之后,能夠消除對自閉癥的“偏見”,正確的了解、幫助他們。



1、《阿斯伯格綜合征完全指南》

此書非常適合當(dāng)成入門讀物,不管是家長還是阿斯本人(或疑似阿斯)都能從中獲益,作者是世界知名的阿斯伯格綜合征研究專家,已診斷和治療了幾千名各種年齡的阿斯伯格綜合征人士。本書中作者以淺顯易懂的語言介紹了阿斯伯格綜合征的病因、特征,阿斯伯格綜合征人士的特殊興趣和認(rèn)知、情感、運動、語言等方面的特點,以及他們與眾不同的能力和在社交方面存在的困難。本書最后兩章心理治療和常見問題解答也是強烈推薦看的。


2、《男孩肖恩:走出孤獨癥》 朱迪·巴倫  肖恩·巴倫

這是一本自閉癥患者和母親一起寫的書,朱迪·巴倫和肖恩·巴倫母子以各自不同的視角,書中對二人的共同生活經(jīng)歷進行了不同的描述。讀者可以從中看到孤獨癥人士與眾不同的思維方式以及他們在日常生活中所不得不面臨的困境與挑戰(zhàn),也可以看到孤獨癥人士的父母所經(jīng)歷的挫折與痛苦。

3、《虛構(gòu)的孤獨者:孤獨癥其人其事》道格拉斯·比克倫

作者是世界知名的融合教育和殘障人士權(quán)利領(lǐng)域的專家,此書是作者邀請了7位孤獨癥人士編寫而成,主要章節(jié)由采訪或孤獨癥人士本人的親自著述組成。受訪者多數(shù)無法通過口語與人溝通,在很多人眼里是“低功能”孤獨癥人士,但他們借助打字或溝通板等輔助溝通技術(shù),最終完成了訪談,為世人呈現(xiàn)了一個不一樣的孤獨癥人士的世界。作者有每份訪談中加入了相應(yīng)的評論,使全書所體現(xiàn)的研究方法和分析評論自然地融會到一起。

家長或其他想要了解自閉癥的人士都可以閱讀,讓我們深入了解自閉癥,感受他們眼中的世界。

4《用圖像思考》天寶·格蘭丁

以自閉癥的視角描述了孤獨癥人士如何理解和感受外部世界,既為身陷孤獨癥癥狀中的人指明融入社會和自我成長的方向,也為普通人,尤其是需要與孤獨癥兒童和成人共同生活的家屬、專業(yè)人士,更好地理解孤獨癥人士提供建議。

本書讓我們從自閉癥感知覺的角度,而不是從外部從他們的行為來理解他們。

5《我想飛進天空》東田直樹

作者東田直樹是一個重度自閉癥患者,他雖然很難說出一句完整的話,但是能夠通過字母鍵盤,慢慢拼湊出心中真正想表達的話,解答了許多人對于自閉兒的疑惑。

這本書實現(xiàn)了自閉癥者的家人朋友走進自閉癥患者“世界”的愿望,并告訴我們自閉癥患者最需要的就是父母朋友對自己的接納、理解和陪伴。相信每個看過這本書的人,都能更了解自閉癥的“世界”。

6《地板時光》格林潘思 維爾德

孤獨癥譜系障礙兒童、家長或照顧者以及專業(yè)人員的福音。地板時光是關(guān)注孩子的情緒發(fā)展社交能力,更多的訓(xùn)練和引導(dǎo)是通過與成人之間的游戲來互動交流。

本書為家長和老師提供了很多實用的方法,來幫助孤獨癥兒童進行有意義的互動。

7、《孤獨癥兒童行為管理策略及行為治療課程》約翰·麥克伊欽

本書詳細(xì)介紹了應(yīng)用行為分析(ABA)的基本原理和程序,提供了具體的行為訓(xùn)練課程與教學(xué)案例,分析了自閉癥兒童一些行為的原因及解決方法。具有較強的實用性和操作性,適用于孤獨癥兒童的教育康復(fù)訓(xùn)練。

8《蝸牛不放棄》張雁

被貼上“自閉癥孩子父母”的標(biāo)簽,他們要面對的困境和壓力不光來自于社會的偏見。作為一個孤獨癥男孩的母親,作者就國內(nèi)孤獨癥兒童家庭在就醫(yī)、教育、情感糾葛、社會接納等方面的種種遭遇,對七個孤獨癥患者的家庭、為孤獨癥群體工作的教師、志愿者、社工及專業(yè)人士進行了采訪。


無論你在哪我的心永遠追隨著你

目前為止,我們對自閉癥這一障礙知之甚少,可以說,我們不知道的比我們知道的還要多。希望這些書能給大家?guī)硪稽c實際性的幫助。自閉癥是孤獨的,但他們也是社會的一部分,他們理應(yīng)得到相應(yīng)的重視和關(guān)懷

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