孩子從日常生活中獲得各種感覺系統(tǒng)的刺激，然后再把這些刺激信息的整合結(jié)果表現(xiàn)出來，因此，我們可以從孩子的日常生活表現(xiàn)判斷出孩子是否感統(tǒng)失調(diào)。

感統(tǒng)失調(diào)實例：孩子討厭刷牙、擦臉

小龍今年3歲半上小班，最近媽媽被老師叫到了幼兒園談話，因為孩子午餐后都不刷牙，午睡后也不喜歡洗臉。

最開始老師以為是孩子不會自己操作，可是在老師幫助后，孩子反而表現(xiàn)出極大的抗拒性、會哭鬧。

該怎么解決孩子不愛刷牙、擦臉的問題？畢竟現(xiàn)在午餐后不刷牙對孩子牙齒健康有很大的隱患。

媽媽和老師說孩子在家也是不愛刷牙，每次刷牙都跟打仗一樣，最開始連哄帶騙的，現(xiàn)在只要一到這個時間，孩子就會藏起來，自己也是很頭痛。平時寶寶對于挖耳朵這類的行為也是非?？咕堋?/p>

媽媽自己也是非常著急，可是該怎么辦呢？

小龍為啥討厭刷牙？

討厭刷牙、衣服標簽的觸感是因為感統(tǒng)失調(diào)而引發(fā)的觸覺防御反應。

觸覺防御較常出現(xiàn)在身體中臉、脖子這些跟生存有關的部位，因此，就容易出現(xiàn)抗拒擦臉、挖耳朵、戴帽子或者討厭衣領標簽的行為。

這些不僅僅是防御，更是會引起戰(zhàn)斗行為的情況。因此，咬（牙齒周圍）、抓（指甲周圍）有關的部位也容易出現(xiàn)觸覺防御反應，讓孩子非常討厭刷牙或剪指甲。

觸覺失調(diào)的日常表現(xiàn)

1、躲避接觸，固執(zhí)于某些物件要時刻抱著才有安全感，不愛玩身體接觸的游戲，嫌棄某些布料的衣物。

2、討厭被別人觸摸，包括理發(fā)、洗澡、刷牙，也不喜歡繪畫、沙土、泥工等手工作業(yè)。

3、脾氣比較火爆，愛發(fā)脾氣動手打人，對非惡意的身體接觸反應激烈。

如何改善孩子討厭刷牙等觸覺失調(diào)行為？

建議孩子有以上情況的家庭，在家陪孩子進行3種訓練游戲，有效改善孩子的感統(tǒng)失調(diào)情況。

針對像小龍這類孩子緊張刷牙，容易產(chǎn)生抵抗情緒。

父母及時用言語鼓勵：“寶寶很棒!”孩子聽到鼓勵后，慢慢分散了注意力，放松了警惕。

當父母再次嘗試的時候，相對會容易些，父母需要分天按順序地完成以下步驟。

1、第一天：嘴唇碰牙刷

2、第二天：把嘴張開，碰大門牙

3、第三天：碰內(nèi)臉頰

在進行第三次刷牙的時候，牙刷觸碰在內(nèi)臉頰上。

經(jīng)過前兩次的活動，孩子會明白了其實刷牙并沒有想象中那么可怕。

4、第四天：舔牙膏?→第一次刷牙!

在第四次做刷牙活動的時候，準備了食用牙膏，并把牙膏擠在牙刷上。

先讓孩子含一口水，然后將牙刷上的牙膏沾水，刷牙正式開始。

當沾有牙膏的牙刷第一次碰到孩子嘴巴的時候，他們本能地用舌頭舔了一下牙膏。

孩子會產(chǎn)生出“嗯，似乎有點味道...”的想法。趁著這種抵抗情緒沒有被無限放大的時候，馬上給予孩子言語指導和鼓勵，讓孩子的舌頭嘗試不去舔牙膏。

就這樣，慢慢地讓孩子逐漸接受刷牙。

1、爸爸或者媽媽，每天適當創(chuàng)造幾次機會和孩子進行愛的抱抱。

2、擁抱有節(jié)奏，放松抱→緊緊抱

3、每個周期維持10-15秒，以這樣的節(jié)奏輪替2-3組

1、準備一摸就知道其觸感的棕刷或者海綿。

2、從容易引起孩子注意的部位，如手、腳開始。

3、用相同的力道拿道具，一次壓個3~5分鐘。

注意：

1）壓的時候要從孩子的眼神、表情或小動作來認識孩子是否把注意力轉(zhuǎn)移在這些部位上。

2）不要弄痛孩子

3）一直壓著同一地方，會讓孩子因習慣而分心，所以要壓的同時也要記得轉(zhuǎn)移。最好從脖子、側(cè)腹、臉這些容易觸動原始感覺的部位。

對于感統(tǒng)失調(diào)的孩子，家長一定要重視！

· 0-3歲是感覺統(tǒng)合的形成期

· 3-6歲是最佳訓練期 

· 6-12歲是彌補期（訓練周期長，見效慢）

· 12歲后感覺統(tǒng)合基本定型，成效較難

因此，越早發(fā)覺孩子的前庭覺問題，也就能越早去彌補不足的刺激，從而降低對孩子的負面影響。