1、角色扮演

可以讓孩子扮演一名售貨員，家長是顧客，對話交流多用“你好、謝謝、不客氣、再見”等日常用語。也可以讓孩子扮演家庭的角色，比如假裝給娃娃洗澡，引導(dǎo)孩子要洗娃娃的身體、洗臉、腳和頭發(fā)，洗頭可以加洗發(fā)水，洗澡之后要擦干等。還可以是邀請娃娃一起“吃飯”，在餐桌上擺好“食物”，讓孩子使用筷子夾“菜”，用勺子喝”湯“。角色扮演創(chuàng)造性地模仿現(xiàn)實(shí)生活以及人際關(guān)系的再現(xiàn)，讓星孩逐步從角色游戲走向真正的社交。

2、躲貓貓

躲貓貓這類具有肢體接觸和追逐的游戲，能夠激發(fā)孩子的社交欲望?？赡芤婚_始孩子不會(huì)玩躲貓貓，家長可以幫助孩子躲到窗簾下，然后夸獎(jiǎng)“哇，這樣就是躲起來了哦！”如此反復(fù)多次幫助孩子藏起來，等到孩子學(xué)會(huì)了自己藏起來，家長還要幫助孩子解決哪里可以藏的問題，比如擋住身體部位的地方可以藏（窗簾、衣柜、沙發(fā)），學(xué)會(huì)藏在不同地方。

3、拼圖游戲

拼圖游戲可以是家長和孩子輪流拼圖，也可以是玩隱藏拼圖。隱藏拼圖游戲中，家長故意拿走幾塊拼板，等孩子拼完后發(fā)現(xiàn)少了，家長要提示孩子“拼好了”，讓孩子建立起完成與沒完成的概念。

4、喂小豬

自閉癥兒童缺乏互動(dòng)性，輪流等待的時(shí)間較短，輪流規(guī)則意識較弱，不能按照社會(huì)規(guī)則行事，通過游戲可以讓孩子學(xué)會(huì)等待輪流。比如，家長和孩子一起玩喂小豬的游戲，家長可以說“寶寶在玩什么呀？那我們輪流玩好不好？”孩子同意后可以說“好，那現(xiàn)在輪到我了”，玩之后可以說"媽媽喂好了，現(xiàn)在輪到誰了？“，一邊說一邊用手輕拍孩子，提示輪到他了。

作為孩子學(xué)習(xí)的伙伴，家長還可以帶孩子到公園，和孩子按順序排隊(duì)和等候玩滑滑梯，也可以是爸爸媽媽和孩子一起玩接球游戲、玩跳房子、跳皮筋等游戲，游戲期間指示孩子要按照順序進(jìn)行，讓孩子理解并遵守規(guī)則。

引導(dǎo)孩子一起玩游戲的小技巧

想用“玩”的方法為孩子進(jìn)行社交訓(xùn)練，讓孩子進(jìn)入游戲和享受玩游戲，推薦家長在日常訓(xùn)練之前首先做好引導(dǎo)。

1、忘記身份并充滿活力

在親子游戲時(shí)要忘記自己的家長身份，應(yīng)該作為一個(gè)參與者與合作者來進(jìn)行。在玩游戲過程中，孩子表現(xiàn)得對游戲不感興趣，那么家長就要表現(xiàn)出充滿活力的狀態(tài)來吸引孩子的注意，與孩子面對面進(jìn)行目光接觸，讓他看見你正在做的事情。

2、夸張語氣

在游戲過程中，家長還可以通過近乎夸張的聲音和語氣來吸引星孩的注意，和他一起來玩玩具、一起唱歌、一起看書，甚至一起胡鬧，讓孩子感受到社交活動(dòng)帶來的愉悅感，享受這個(gè)感覺和氛圍。如果孩子注意力不集中，這些夸張的語氣也可以幫助增加孩子對你的面部關(guān)注，與他進(jìn)行目光接觸交流。

3、夸張肢體動(dòng)作

夸張的語言可以配合夸張的肢體動(dòng)作，讓你表達(dá)的意思更明顯。比如，你對孩子說“輪到你玩了”，一邊說一邊用大大的動(dòng)作拍他的肩膀，或者是“小熊在那里”，一邊說一邊將胳膊伸得長長的指向小熊，這樣會(huì)更容易吸引孩子的目光，TA也更能明白你的意思。

陪孩子玩游戲不僅僅是陪玩，主要目的是讓星孩在游戲中學(xué)到一些社會(huì)交往的技能，游戲中有許多游戲規(guī)則需要遵守，讓孩子用"玩“的方法，在和諧、愉快的情境中享受游戲帶來的快樂，掌握與人交往、合作的技巧，幫助孩子學(xué)會(huì)遵守交往規(guī)則。那么現(xiàn)在看完了以上的建議，快快和孩子一起玩起來吧！