“生命就如這片樹葉，每個人都是獨一無二的。每一片樹葉，都可以擁有獨一無二的美……”

12月7日，寧波市特殊教育中心學校的課堂里，一群聽障孩子和來自寧波財經(jīng)學院的大學生們一起上了一堂特別的生命教育課。

“生命從哪里來？”寧波財經(jīng)學院《生命與幸?！氛n程主講老師姜帆手持一片美麗的落葉，圍繞經(jīng)典繪本《一片葉子落下來》講述和互動，傳遞正向生命價值觀，同時引導孩子們制作“我的生命小書”，在生命的對照和反思中體悟生命的意義。

聽障孩子們通過手語、繪畫、筆談等形式，向授課老師、大學生們吐露心聲，表達了他們對于成長的困惑、人生的態(tài)度。?

在寧波市特殊教育中心的校園農(nóng)場里，另一群大學生們正領著特教中心的孩子們拔甘蔗，搜集甘蔗葉，他們要手把手地教孩子們做一幅獨一無二的甘蔗葉畫。

“運用大思政課思維，把思政教育、生命教育和勞動教育在理論和實踐層面有機融合，從多個維度幫助特殊兒童認識自我、悅納自我，發(fā)現(xiàn)個人的生命價值和社會價值的連接。”

姜帆說，“將大中小學思政教育一體化模式引入特教學校的課堂，是一次普特融合教育教學創(chuàng)新，也是一次普特教師共同堅守教育初心、實踐教育發(fā)展的有益的嘗試。這種做法既能夠助力特教學校的孩子們形成社會主義核心價值觀認知，提高他們的自信心和創(chuàng)造力，反過來也能為大學生提供自我教育、實踐專業(yè)能力的機會，在助人助己的過程中感受責任感、使命感，更好地感悟生命的意義、發(fā)現(xiàn)個人的使命擔當?！?

昨日，還舉行了寧波財經(jīng)學院與寧波市特殊教育中心學校實踐基地揭牌儀式。

兩校共建了大中小學思政課一體化建設實踐基地、生命教育實踐基地和大學生勞動教育實踐基地。今后，兩校將立足思政教育與勞動教育開展校本課程建設、提升教師教改能力、加強教學創(chuàng)新實踐等，實現(xiàn)普特融合、共創(chuàng)共享、雙向互通。

“下一步，我們還將探索共建‘一院一品’合作，調(diào)動學校資源，設置專項經(jīng)費，發(fā)揮各個分院相關專業(yè)優(yōu)勢，兩校協(xié)力探索和實踐長效推進的特色共建之路?！睂幉ㄘ斀?jīng)學院教務處副處長朱鳳梅說。

“我們十分期待與高校常態(tài)化的多元融合，兩校聚焦‘生命教育’、‘思政教育’、‘勞動教育’等方面，充分發(fā)揮課堂主陣地作用，利用高校的專業(yè)和學科優(yōu)勢，為中小學設計課程與教學，拓展了合作的深度和廣度?！睂幉ㄊ刑厥饨逃行膶W校黨總支書記王韜說。?

據(jù)了解，寧波財經(jīng)學院針對深化寧波市學校思政課改革創(chuàng)新的總目標，牽頭組織海曙區(qū)、江北區(qū)、鎮(zhèn)海區(qū)、鄞州區(qū)共計13所大中小學思政課教師共同建設、實施系列思政實踐教育創(chuàng)新課項目。截至目前，已完成16個思政實踐教育創(chuàng)新課項目，直接受益大中小學生達1000余名。