多動癥是注意缺陷與多動障礙 ，指發(fā)生于兒童時期，與同齡兒童相比，以明顯注意集中困難、注意持續(xù)時間短暫、活動過度或沖動為主要特征的一組綜合征。多動癥是在兒童中較為常見的一種障礙，其患病率一般報道為3%-5%，男女比例為4-9:1。
有些發(fā)育障礙兒童總是張著嘴流著口水，這說明他們的發(fā)聲器官的運動能力很差。孩子的唇、舌、頜、臉頰等運動發(fā)育不良，阻礙了聲音模仿，所以，有必要訓練孩子的發(fā)聲器官。
發(fā)育障礙兒童大多不習慣氣息的使用方法，出現(xiàn)氣息粗、氣息淺、氣息強、氣息弱等非正常的狀況，所以，他們的發(fā)音斷斷續(xù)續(xù)，不清楚。
這樣的孩子可以通過以下游戲?qū)W習氣息的使用方法：
1、吹鏡子—對著鏡子哈氣，讓鏡子起霧，然后對著鏡子吹氣，教他體會哈氣和吹氣的不同。還可以對著自己的手哈氣、吹氣，體會氣息溫度的不同。
2、吹紙人—用圖畫紙做一個小人，讓孩子把它吹倒。學會用力吹紙人后，可以給他各種越來越難吹的東西。
3、乒乓球比賽—在桌子的兩端各做—個球門，讓孩子把乒乓球吹到對方的球門里。
1、嚼口香糖游戲：這個游戲最好在一對一的游戲時間進行。準備好口香糖讓兩人閉著嘴嚼，比賽看誰嚼的時間長。除了口香糖，還可以嚼花生、魷魚絲。
2、舔盤子游戲―在盤子里放上牛奶、果汁、冰激凌等，讓孩子用舌頭舔干凈。
發(fā)育障礙兒童有很多嘴唇的運動都不會做，如張大嘴、閉上嘴撅嘴，鼓腮。有些孩子即使告訴他“嘴巴張大”，他也不知道該怎么做。要想讓孩子樂意做這些訓練，最好和旋律游戲結(jié)合在一起。另外，“做鬼臉”也是個很不錯的游戲，可以在鏡子前做，這樣可以看清老師和自己的口型。
