多動(dòng)癥是注意缺陷與多動(dòng)障礙 ,指發(fā)生于兒童時(shí)期,與同齡兒童相比,以明顯注意集中困難、注意持續(xù)時(shí)間短暫、活動(dòng)過(guò)度或沖動(dòng)為主要特征的一組綜合征。多動(dòng)癥是在兒童中較為常見(jiàn)的一種障礙,其患病率一般報(bào)道為3%-5%,男女比例為4-9:1。
省教育廳“不忘初心、牢記使命”主題教育
第一巡回指導(dǎo)組開(kāi)展巡回指導(dǎo)工作
根據(jù)中共青海省教育廳黨組《關(guān)于在教育廳系統(tǒng)開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育的實(shí)施方案》要求,結(jié)合省教育廳“不忘初心、牢記使命”主題教育巡回指導(dǎo)組的工作職責(zé)和任務(wù),第一巡回指導(dǎo)組在組長(zhǎng)省特校黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)楊巖松的帶領(lǐng)下,分別于6月19日、7月10日對(duì)所指導(dǎo)的機(jī)關(guān)各黨支部開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育開(kāi)展情況進(jìn)行了兩次巡回檢查。
第一巡回指導(dǎo)組采取普遍檢查、翻閱資料、調(diào)研訪談、參加分管廳領(lǐng)導(dǎo)和支部書(shū)記講專(zhuān)題黨課重要活動(dòng)等方式,詳細(xì)了解各黨支部主題教育學(xué)習(xí)情況、講黨課情況、開(kāi)展專(zhuān)題調(diào)研情況等。
檢查中看到,各黨支部根據(jù)廳黨組要求,在“不忘初心、牢記使命”主題教育中把學(xué)習(xí)教育貫穿全過(guò)程,嚴(yán)格落實(shí)廳實(shí)施方案安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容,結(jié)合貫徹落實(shí)全國(guó)、全省教育大會(huì)和學(xué)習(xí)思想政治理論課教師座談會(huì)精神,跟進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記最新重要講話和對(duì)青海工作提出的“四個(gè)扎扎實(shí)實(shí)”重大要求,認(rèn)真學(xué)習(xí)《青海省“不忘初心、牢記使命”主題教育學(xué)習(xí)資料文件匯報(bào)》,觀看“初心與使命”情景式黨課,逐章逐篇、逐字逐句學(xué),在學(xué)深悟透習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的過(guò)程中尋找不忘初心、牢記使命的精神坐標(biāo);黨員干部在廳系統(tǒng)、各黨支部集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,通過(guò)讀原著、學(xué)原文、悟原理,真正理解習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的核心要義、精神實(shí)質(zhì)、豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求;把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去,通過(guò)開(kāi)展研討,交流學(xué)習(xí)心得,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)心得和學(xué)習(xí)實(shí)效;就近利用西路軍紀(jì)念館等紅色資源,引導(dǎo)黨員學(xué)習(xí)黨史、國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育;根據(jù)省委第四巡視組巡視反饋問(wèn)題及整改意見(jiàn),結(jié)合群眾反映強(qiáng)烈的教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題和對(duì)標(biāo)檢視出的問(wèn)題等,按照省教育廳“五三目標(biāo)”和“十大工程”等重點(diǎn)工作任務(wù),著眼解決實(shí)際問(wèn)題,擬定調(diào)研課題、精心組織調(diào)研,拿出破解難題的實(shí)招、硬招,解決實(shí)際問(wèn)題。通過(guò)以上措施,共同將“不忘初心、牢記使命”主題教育引向深入,確保主題教育取得實(shí)效。
第一巡回指導(dǎo)組在檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和各黨支部書(shū)記交換了意見(jiàn),對(duì) “不忘初心、牢記使命”主題教育下一步開(kāi)展的工作進(jìn)行了提醒和督促。