自閉癥被定義為一種社交障礙。

作為和成千上萬(wàn)自閉癥兒童打過(guò)交道的康復(fù)師

我認(rèn)為社交障礙這個(gè)定義不妥。

提起社交障礙，

大多數(shù)人會(huì)認(rèn)為就是不會(huì)和人交往，不和人玩。

但我認(rèn)為，

自閉癥最大的本質(zhì)問(wèn)題，

不是社交障礙，

而是社會(huì)化障礙。

什么叫社會(huì)化？

就是指，

人從自然人成長(zhǎng)為社會(huì)人的過(guò)程。

自然人約等于動(dòng)物。

動(dòng)物滿足吃喝拉撒睡繁殖就可以了。

但是社會(huì)人太復(fù)雜了。

他們需要遵紀(jì)守法

需要學(xué)習(xí)知識(shí)技能

需要具備語(yǔ)言能力

需要融入學(xué)校公司

需要適應(yīng)流行文化

需要學(xué)會(huì)交友戀愛(ài)

需要每天工作掙錢

需要擁有自由意志

需要建立道德情感

需要承擔(dān)責(zé)任義務(wù)

以上這些都是社會(huì)化需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

遠(yuǎn)不止社交。 

而且吧

大多數(shù)普通兒童會(huì)在環(huán)境中自然而然完成社會(huì)化。

但是自閉癥兒童如果不加干預(yù)，

他們極少會(huì)主動(dòng)接受社會(huì)化。

（少量阿斯伯格除外）

他們寧愿坐地上玩汽車輪子玩一天。

教他新東西那可是費(fèi)了勁了。

所以說(shuō)，

自閉癥兒童干預(yù)都是家長(zhǎng)老師填鴨式教學(xué)。

這里填鴨式?jīng)]有貶義。

我們不得不這樣做，

否則孩子們就會(huì)一直當(dāng)一個(gè)自然人。

只具備動(dòng)物屬性，不具備社會(huì)屬性。

這是問(wèn)題行為的根源所在。

所以很多媒體或者個(gè)人在宣傳自閉癥的時(shí)候，

說(shuō)什么自閉癥就是一個(gè)人在奮斗

自閉癥就是不在乎他人目光努力改變生活

全是扯淡，或者故意美化，圖個(gè)噱頭。

他們根本沒(méi)有那個(gè)主動(dòng)社會(huì)化動(dòng)機(jī)。

真正在一個(gè)人奮斗的，想要努力改變生活的，是自閉癥兒童的父母。因?yàn)樗麄兿胱屪约旱暮⒆酉駛€(gè)普通人一樣生活。這才是最社會(huì)化的動(dòng)機(jī)。

這對(duì)普通人來(lái)說(shuō)，是自然而然的。但對(duì)于自閉癥兒童的父母來(lái)說(shuō)，那就是一個(gè)相當(dāng)宏偉的目標(biāo)了。

為什么費(fèi)那么大勁還要去做呢？因?yàn)榻?jīng)過(guò)填鴨式干預(yù)一段時(shí)間后，有很多干枯的木頭上，會(huì)長(zhǎng)出好看的小花來(lái)。

當(dāng)你終于感受到他們的靈魂被塑造出來(lái)，他們有了真正的喜怒哀樂(lè)，他們有了努力學(xué)習(xí)的勁頭，他們有了愛(ài)你的能力，那是無(wú)與倫比的奇跡。