多動癥是注意缺陷與多動障礙 ，指發(fā)生于兒童時期，與同齡兒童相比，以明顯注意集中困難、注意持續(xù)時間短暫、活動過度或沖動為主要特征的一組綜合征。多動癥是在兒童中較為常見的一種障礙，其患病率一般報道為3%-5%，男女比例為4-9:1。
如何讓孩子了解自己的牙齒？如何讓孩子學(xué)會保護(hù)自己的牙齒？
今天，我們給大家分享一系列護(hù)牙游戲和活動，幫助1-3年級的孩子們從中理解護(hù)牙的重要性，并且掌握正確的刷牙方法！
認(rèn)識牙齒
讓孩子認(rèn)識牙齒結(jié)構(gòu)及牙齒的作用
鏡子
▼活動過程
數(shù)一數(shù)自己有多少顆牙齒？
哪只是中切牙、側(cè)切牙、尖牙、雙尖牙、磨牙？
蛀牙小實驗（一）
雞蛋殼、醋
2、家長和孩子解釋：
我們的牙齒表面有一層和雞蛋殼很相似的鈣質(zhì)，平時殘留在我們口腔的食物會形成酸性物質(zhì)；我們可以通過實驗，看一下這些酸性物質(zhì)對我們的牙齒會造成怎樣的影響？
蛀牙小實驗（二）
泡了醋的雞蛋，發(fā)生了什么變化？
如果說醋類似破壞我們牙齒的酸性物質(zhì)，雞蛋類似我們的牙齒。那么，如果我們不刷牙，那這些酸性物質(zhì)會對我們的牙齒造成怎樣的影響？
蛀牙會對我們造成哪些傷害？
有哪些不好的習(xí)慣，會導(dǎo)致我們蛀牙？
護(hù)牙大作戰(zhàn)
▼活動目的
紙、筆
這些食物對我們的口腔健康，會造成哪些影響？
哪些食物對牙齒影響最大？
為了保護(hù)牙齒，我們可以怎么做？
正確刷牙的打開方式
牙刷
1、家長帶孩子觀察刷牙圖，學(xué)習(xí)正確的刷牙步驟。
2、家長手拿牙刷，一邊示范刷牙動作，一邊教孩子以下歌謠，鼓勵孩子跟著做：
小小牙刷手中拿，早晚刷牙要用它；
刷牙方法要記住，順著牙縫上下刷；
上面牙齒往下刷，下面牙齒往上刷；
咬合面要來回刷，里里外外刷干凈；
保護(hù)牙齒不生病，做個愛牙好孩子。
