那么今天,我們就為大家提供一些適合在家中開展訓(xùn)練的小竅門,讓孩子們的假期更有意義。
多動(dòng)癥是注意缺陷與多動(dòng)障礙 ,指發(fā)生于兒童時(shí)期,與同齡兒童相比,以明顯注意集中困難、注意持續(xù)時(shí)間短暫、活動(dòng)過度或沖動(dòng)為主要特征的一組綜合征。多動(dòng)癥是在兒童中較為常見的一種障礙,其患病率一般報(bào)道為3%-5%,男女比例為4-9:1。
最近最流行的 一句話莫過于“在家宅著做貢獻(xiàn)了”,面對(duì)突如其來的“小長假”,如何能夠利用好時(shí)間,讓孩子的假期更加有意義,成為治療師和家長們最關(guān)心的話題。
那么今天,我們就為大家提供一些適合在家中開展訓(xùn)練的小竅門,讓孩子們的假期更有意義。
1、看見什么說什么,在外面玩時(shí),看見花、草、小狗等等都可以告訴他。
2、大人做什么跟孩子說什么,比如:我們掃地、刷碗、切菜、跑、跳、追、接住等。
3、孩子做什么跟孩子說什么,比如,孩子在玩球,那么大人就替他說,我在玩球或者我玩球。畫畫時(shí),我畫畫。喜歡的東西替他說:我喜歡~~~
除此之外,要讓孩子實(shí)際體會(huì)各種感覺,比如:累,熱,涼,冷。大人和孩子一起上山,在你很累時(shí),你要說,真累呀。熱,孩子出汗時(shí),叫孩子說熱。水熱,可以讓孩子試一下。這些感覺的東西,都要讓孩子體驗(yàn)孩子才能很好的理解。
小游戲玩起來
一、進(jìn)袋子比賽
游戲玩法:
把家里的購物紙袋撐開,放到地上,規(guī)格大小都不同,難度逐漸加大,全家人輪流比賽,把臉放到袋子里面的算贏,前期可以只準(zhǔn)備4個(gè)袋子,到后面就可以增加數(shù)量,非??简?yàn)柔韌性哦。
二、餅干大戰(zhàn)
游戲玩法:
把一塊餅干放在臉部的任意位置,保持平衡讓餅干不掉下來,看誰堅(jiān)持的時(shí)間最久,還能把寶寶努力到變形的面部表情拍下來做紀(jì)念,想一想就覺得很有趣。
三、吹紙牌比賽
游戲玩法:
準(zhǔn)備一摞撲克牌,放在切口平穩(wěn)的玻璃瓶上,一次只能吹下去一張,每吹下來一張就放到旁邊,如果一次吹下來好幾張則將吹下來的撲克牌重新放到瓶子上,非??简?yàn)孩子的控制力,以及吹氣的位置,全家人一起比賽,誰最先吹完誰就贏,可以引導(dǎo)孩子不斷的調(diào)整力度和吹氣的位置。
四、找寶藏
游戲玩法:
準(zhǔn)備三個(gè)一次性紙杯,和一個(gè)小積木塊或者其他,先讓寶寶看清楚積木塊放到哪一個(gè)杯子中,然后移動(dòng)變換紙杯,讓寶寶判斷最后的積木塊在哪一個(gè)紙杯中,猜對(duì)了就贏,非常鍛煉寶寶的專注力和記憶力。
五、米缸尋寶
游戲玩法:
事先準(zhǔn)備一些小材料,例如鑰匙、橘子、小玩具車或者積木等等,然后把小材料放進(jìn)米缸,孩子摸到什么要先猜出物品再拿出來,猜對(duì)了就有獎(jiǎng)勵(lì),大一些的孩子還可以放進(jìn)去一些相似度較高的物品例如橙子和西紅柿等。
六、吹氣球
游戲玩法:
準(zhǔn)備幾個(gè)氣球,拋向空中后讓孩子不斷的吹氣球,氣球一旦掉落到地上就輸了。游戲過程中不能用手和腳,可以用肩膀或者后背,簡單有趣,因?yàn)闅馇蛞恢倍挤浅J芎⒆拥臍g迎。
七、吹毛球大戰(zhàn)
游戲玩法:
平整的桌面,中間貼上膠帶作為分界線,兩邊放相同數(shù)量的毛球,一邊一根吸管,把自己陣營的毛球吹向?qū)Ψ疥嚑I,先吹完的獲勝,非常好玩的游戲哦。
除了以上這些好玩的游戲以外,家長們還可以根據(jù)孩子的能力和家庭環(huán)境去創(chuàng)設(shè)適合自己家庭的游戲,在此推薦4類:
除了以上這些好玩的游戲以外,家長們還可以根據(jù)孩子的能力和家庭環(huán)境去創(chuàng)設(shè)適合自己家庭的游戲,在此推薦4類:
一、分類的游戲
這是創(chuàng)造力學(xué)者威爾斯提出的方法,平日可提供孩子一些具有共同特征的不同類物品,例如小汽車、湯勺、鑰匙、鐵幣、回紋針……等,讓孩子發(fā)覺其共同特征來加以分類,并鼓勵(lì)其重復(fù)分類,也可以提供符號(hào)、顏色、食品、數(shù)字、形狀、人物、字詞等材料,讓孩子能依其特性分類。
二、扮演的游戲
這是很多父母小時(shí)候都玩過的游戲,讓孩子玩“扮家家酒”,鼓勵(lì)孩子發(fā)揮力自由扮演所喜歡的“角色”,家長可以提供一些線索,如給他一架飛機(jī),假想他在空中飛行遭遇哪些飛鳥,或給他一部金剛,讓他跟鐵金剛對(duì)話;或給他一些醫(yī)生的玩具,讓他扮演醫(yī)生看病的情形。
三、手指的游戲
雙手是我們的外腦,訓(xùn)練我們的雙手,有助于腦力開發(fā)。設(shè)計(jì)一些運(yùn)用手指的運(yùn)動(dòng),如“手語歌”、“甩手”、“捏泥巴”、“拼積木”等活動(dòng),讓孩子能動(dòng)動(dòng)頭腦、動(dòng)動(dòng)手,也可以用兒歌配合手指的動(dòng)作,一邊念兒歌一邊運(yùn)動(dòng)手指。
四、躲藏的游戲
躲貓貓堪稱游戲中的經(jīng)典,小孩愛玩,大人好操作,年齡跨度很長。父母可以把物品藏在家中一角,讓他來找,在圖案中藏著一些物品、數(shù)字等,讓他找出來?;蛟趫?bào)紙上找出自己需要的“形容詞”或“物品”等活動(dòng),這些都是藏物的游戲。還可以藏人,讓寶貝自己躲好,父母假裝很難找到,設(shè)置一些情節(jié),可以起到很大效果,寶貝很喜歡玩。
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多動(dòng)癥是注意缺陷與多動(dòng)障礙 ,指發(fā)生于兒童時(shí)期,與同齡兒童相比,以明顯注意集中困難、注意持續(xù)時(shí)間短暫、活動(dòng)過度或沖動(dòng)為主要特征的一組綜合征。多動(dòng)癥是在兒童中較為常見的一種障礙,其患病率一般報(bào)道為3%-5%,男女比例為4-9:1。
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蝸牛爬得再慢,總有到達(dá)的時(shí)候; 就像星星爬過幾光年的距離,裝飾了萬里銀河。 ——MUST療法以及星希望創(chuàng)始人:杜佳楣
一個(gè)為特殊教育從業(yè)者、特殊兒童家長以及公眾提供特殊教育資訊和前沿教育教學(xué)方法,并為特殊教育領(lǐng)域和社會(huì)各界提供溝通、交流的公益平臺(tái)。
對(duì)自閉癥(孤獨(dú)癥)、腦癱、感統(tǒng)失調(diào)、語言障礙、聽力障礙、學(xué)習(xí)障礙、行為異常等兒童的康復(fù)訓(xùn)練。
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