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特殊教育導(dǎo)論

《特殊教育導(dǎo)論》

作者:William L. Heward

出版社:華騰文化出版社

出版時(shí)間:2011年9月29日 初版

¥136

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書(shū)籍詳情
特殊教育是一個(gè)令人興奮的、充滿活力的領(lǐng)域!它能帶給你其他領(lǐng)域中所無(wú)法相比的滿足與成就感。William L. Heward大師從對(duì)特教的基本知識(shí)與信念出發(fā),詳細(xì)探討各種特殊需求學(xué)生的定義與教育需求,涵蓋學(xué)前幼兒直到準(zhǔn)備轉(zhuǎn)銜的青少年,引導(dǎo)你發(fā)展個(gè)人的特教觀並終能帶領(lǐng)有特殊需求的學(xué)生迎向挑戰(zhàn)!

    特殊教育是一個(gè)令人興奮的、充滿活力的領(lǐng)域!它能帶給你其他領(lǐng)域中所無(wú)法相比的滿足與成就感。William L. Heward大師從對(duì)特教的基本知識(shí)與信念出發(fā),詳細(xì)探討各種特殊需求學(xué)生的定義與教育需求,涵蓋學(xué)前幼兒直到準(zhǔn)備轉(zhuǎn)銜的青少年,引導(dǎo)你發(fā)展個(gè)人的特教觀並終能帶領(lǐng)有特殊需求的學(xué)生迎向挑戰(zhàn)!

    本書(shū)透過(guò)以下三大焦點(diǎn)、四大專欄,成功的完成一本具備強(qiáng)大的理論基礎(chǔ)、革新的教育態(tài)度、豐富的實(shí)務(wù)指引,卻又如此精湛易懂的特導(dǎo)經(jīng)典教科書(shū)!

    *聚焦在「特教現(xiàn)場(chǎng)的教學(xué)實(shí)務(wù)」:職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)談、新手教師智庫(kù)。

    *聚焦在「研究證實(shí)有效的教育方法」:教與學(xué)特刊。

    *聚焦在「重要議題與最新趨勢(shì)」:議題趨勢(shì)。

    成為一位特教工作者,會(huì)使你不同於任何沒(méi)有受過(guò)你這些專業(yè)訓(xùn)練的人;你將瞭解:有特殊需求的學(xué)生,其能力發(fā)展需仰賴?yán)蠋熕馨l(fā)揮的專業(yè)知能,改變教學(xué)方法以適合學(xué)生的需求,這才是特殊教育老師真正的工作!

    原文作者:William L. Heward

    譯者:黃麗鳳、蘇祐萩、劉心箖、黃澤洋、薛明里、宣崇慧、林玉霞、賀夏梅、王碧霞、張茹茵、楊碧桃

    裝訂方式:平裝

    頁(yè)數(shù):544頁(yè)

    臺(tái)幣:600


    目錄

    序幕:對(duì)特殊教育的個(gè)人觀點(diǎn)

    第一部:特殊教育緒論

    第1章 特殊教育的目標(biāo)和遠(yuǎn)景

    第2章 特殊教育服務(wù)計(jì)畫(huà)

    第3章 多元文化環(huán)境之親師合作

    第二部:特殊學(xué)生之教育需求

    第4章 智能障礙

    第5章 學(xué)習(xí)障礙

    第6章 情緒或行為障礙

    第7章 自閉癥

    第8章 溝通障礙

    第9章 聽(tīng)覺(jué)障礙

    第10章 視覺(jué)障礙

    第11章 肢體障礙、身體病弱與注意力缺陷過(guò)動(dòng)癥

    第12章 低發(fā)生率障礙:重度/多重障礙、失明失聰、腦部創(chuàng)傷

    第13章 資賦優(yōu)異與特殊才能

    第三部:不同人生階段之特殊教育

    第14章 幼兒特殊教育

    第15章 轉(zhuǎn)銜至成人期

    終場(chǎng):發(fā)展你個(gè)人的特教觀

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